高中三年級班主任工作計劃5篇-預(yù)覽頁
【正文】 服務(wù)，加強(qiáng)管理 督促學(xué)生做好計劃，合理安排學(xué)習(xí)時間，適當(dāng)參加體育活動。幫助學(xué)生比較，找差距、找原因、以求得在下一次考試中實(shí)現(xiàn)突破。越到后期越要關(guān)注臨界生。 四、加強(qiáng)與家長的溝通與交流 通過電話短信等方式同家長保持經(jīng)常聯(lián)系，溝通學(xué)校教育和家庭教育，發(fā)揮家長在學(xué)生教育中的作用。作為班主任，我將為把高三 (17)班帶成一個思想狀態(tài)良好，學(xué)習(xí)穩(wěn)步提升，身體健康，班風(fēng)純正的班集體而努力奮斗 !爭取在 20xx 年的高考中取得好的成績。 有輕度的兩極分化情況。注意提醒學(xué)生根據(jù)自己的實(shí)際情況選報 x 科 組織學(xué)生作好體檢工作。 作好 “ 二模 ” 的備考動員。如何根據(jù)自己的實(shí)際，根據(jù)自己的興趣、愛好，參考往年的錄取情況，科學(xué)地、合理地填報志愿是重中之重。 周次主要工作 1 開學(xué)典禮，高考報名 2 強(qiáng)調(diào)班紀(jì)班風(fēng) 3 摸底考試 4 摸底考試分析 8 一模 9 一?？偨Y(jié) 10 家長會 11 二模、體檢 12 高考備考心理輔導(dǎo) 13 二模總結(jié) 18 德育考核及操行評定 19 高考 四、班級管理中，用制度說話。 由班長到值周班長到普通學(xué)生，及時反饋班級紀(jì)律情況，并實(shí)行班任跟自習(xí)，保證自習(xí)課的正常進(jìn)行。 密切關(guān)注學(xué)生思想動向。 六、日常生活中，解決學(xué)生實(shí)際困難。 高三學(xué)生全體都是住宿生，班任要到他們住的地方，真實(shí)了解他們生活實(shí)際，學(xué)習(xí)環(huán)境好壞，有無生活困難，適時幫他們解除后顧之憂，全心投入學(xué)習(xí)生活。本學(xué)期必須做好以下幾方面的工作： 一、高考氛圍的營造。使學(xué)生明白只 要有信心，再加上刻苦努力的學(xué)習(xí)，朝著自己的目標(biāo)發(fā)展奮力拼搏就一定能夠成功。 通過主題班會、講座，讓學(xué)生了解和認(rèn)識高考形勢和動態(tài)， 將 “ 抓兩頭，帶中間 ” 進(jìn)行到底。 密切關(guān)注學(xué)生思想動向。 關(guān)心學(xué)生身體狀況。 多陪他們，做 “ 板凳班主任 ” 以提供更好的服務(wù)。并做好家長的思想疏通工作。 做好學(xué)生高考體檢工作。 考試技巧與策略輔導(dǎo)。 1加強(qiáng)學(xué)生考前心理輔導(dǎo)。該班是學(xué)校的普通理班，現(xiàn)有學(xué)生 49 名學(xué)生，女生25 人，男生 30 人，寄宿生 54 人，走讀生 1 人。 (二 )、開展多樣式的班級學(xué)生活動，樹立積極進(jìn)取、敢于拼搏的良好學(xué)風(fēng)，敦促所有學(xué)生早立志、早努力、早成功。 設(shè)想 1：考試心得大家談 (積累考試經(jīng)驗(yàn) )。 建立班情記錄本，及時發(fā)現(xiàn)了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況。 堅(jiān)持做好 “ 談心 ” 工作，及時鼓勵表揚(yáng)學(xué)生。要指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會總結(jié)、學(xué)會分析、保持良好心態(tài)。 培養(yǎng)有科學(xué)、有理想、有文化、有紀(jì)律的 “ 四有 ” 人才 加強(qiáng)培優(yōu)輔差工作，使學(xué)生在原有的基礎(chǔ)上有一定進(jìn)步。 在學(xué)期初認(rèn)真及時地制定學(xué)科教學(xué)工作計劃、班主任工作計劃、培優(yōu)輔差計劃、個人業(yè)務(wù)提高 (讀書 )計劃、學(xué)生讀書計劃、學(xué)生預(yù)習(xí)方案、 “ 三清 ” 工作方案。 班主任老師要一視同仁，積極地引導(dǎo)和教育學(xué)生，及時尋漏補(bǔ)缺。 從實(shí)際出發(fā)，實(shí)事求是，充分體現(xiàn)一切為了學(xué)生個性發(fā)展的理念 三、班級管理工作的計劃方案 一 、讓學(xué)生熟悉學(xué)習(xí)環(huán)境，班主任仔細(xì)觀察學(xué)生動態(tài)。所以在學(xué)習(xí)方法上鼓勵大家多思考、多討論、多問老師、敢于提出自己的觀點(diǎn)、敢于創(chuàng)新。課內(nèi)對學(xué)生進(jìn)行有針對性的輔導(dǎo)，每天至 少 1 小時輔導(dǎo)時間，課外確立一名優(yōu)生輔導(dǎo)，督促學(xué)困生完成課外預(yù)習(xí)和家庭作業(yè)。學(xué)生每周寫一篇讀書心得體會，每月開展一次讀書匯報會。班級內(nèi)選出 兩個圖書管理員，負(fù)責(zé)做好圖書借閱及保管工作。 (2)課堂實(shí)踐活動。 根據(jù)實(shí)際情況制定班規(guī)，建立班委會，任命班干部，讓學(xué)會自我管理。 由于高三的學(xué)習(xí)方式與高一高二相 比之下，發(fā)生了很大的變化。 認(rèn)真做好學(xué)困生輔導(dǎo)和特長生的培養(yǎng)工作。 四 、 “ 師生讀書工程活動 ” 的開展。開設(shè)大閱讀課，每周周三的七、八節(jié)課是師生共同閱讀時間，教師帶領(lǐng)學(xué)生潛心閱讀，指導(dǎo)閱讀和讀后交流。教師定期檢查學(xué)生讀書筆記及讀書情況，評選 “ 讀書能手 ” ，推薦到學(xué)校參加校級評選。
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