幼兒園新教師方案(優(yōu)秀8篇)(存儲版)
【正文】 幼兒園新教師方案篇 3 一、老師的節(jié)日 (社會、語言 )中班上學(xué)期一、活動目標(biāo)： 了解老師工作的辛苦，知道 9 月 10 日是教師節(jié)。 (1)老師平時都為你們做過什么 ? (2)你想對老師說什么 ?你還想用什么方法表達對老師的祝賀。將幼兒制作的禮物布置成展示角，大家共同欣賞。 二、培訓(xùn)目的 通過開展園本培訓(xùn)，進一步鞏固教師的職業(yè)道德，鞏固教師專業(yè)思想，使教師掌握必備的教育技能，樹立現(xiàn)代教育觀念，熟悉有關(guān)教育法規(guī)，不斷提高科學(xué)教育理論水平和教育教學(xué)研究能力，更新知識，提高執(zhí)教水平。 認真學(xué)習(xí)《幼兒園工作一日常規(guī)》，規(guī)范教師的日常用語和行為舉止，努力營造一個寬松、溫馨的心理氛圍，使幼兒健康、快樂地成長。 通過集體備課、互相觀摩、專題討論等方式，幫助教師熟悉、了解和掌握幼兒園教育教學(xué)的主要原則、基本方法和基本的組織形式，能夠獨立主持班級的教育教學(xué)活動 。 幼兒園要樹立和強化教師的生存危機意識，激發(fā)教師參與培訓(xùn)的興趣。 教務(wù)主任和 2 名教師到幼兒園就檔案治理進行學(xué)習(xí)。 三月份 參加 20__年繼續(xù)教育登記員工作年度總結(jié)會。 六月份 在教育局相關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)指揮下，繼續(xù)做好對縣城四周以及全縣幼兒園的示范指導(dǎo)作用，邀請本縣其他幼兒園參與我園教研活動 開展 “ 如何構(gòu)建幼兒園園本課程 ” 的培訓(xùn)活動。 三、活動過程 導(dǎo)入。師：請小朋友看看我們班的老師長得是什么樣子的 ?引導(dǎo)幼兒分別觀察老師的臉形、頭發(fā)、眼睛、鼻子、耳朵、嘴巴。 (2)幼兒將自己畫的老師的像送給相對應(yīng)的老師，并向老師們說一句： “ 老師，祝您節(jié)日快樂 !” 幼兒園新教師方案篇 6 一、活動目標(biāo) 讓孩子知道 9 月 10 日是教師節(jié)。 三、活動時間 9 月 10 日上午 四、活動過程 一、各班在晨間談話環(huán)節(jié)中，以 “ 教師節(jié) ” 為主題，展開談話活動。 祝福送老師： (1)愛要大聲說出來。以畫展，主題墻的形式展示幼兒的作品。 講故事 (普通話 )。 b、繪畫：熟練掌握簡筆畫，并有效用于教學(xué)。理論學(xué)習(xí)以專題講座為主，自學(xué)為輔 。聽課，評課。 。 參加各級各類教研活動，交流，學(xué)習(xí)，探討。 三、 培訓(xùn)辦法 1. 以班級或者 小組學(xué)習(xí)方式進行集中培訓(xùn)，以小組方式開展問題討論和研究，以個人實踐方式進行實踐探索。 美術(shù)類。 五：培訓(xùn)、考核組成員 : 組長：蔣余慧 副組長：黃偉六、培訓(xùn)內(nèi)容，考核要求： 通用技能。 與身邊的老師擁抱，親親你愛的老師。 我們班有幾位老師 ?誰能說一說咱們的老師都長的什么樣 ?(請個別幼兒說 ) 1985 年。 《老師本領(lǐng)大》。 幼兒給老師送上教師節(jié)的禮物。老師教小朋友們學(xué)本領(lǐng)很辛苦，小朋友想怎樣表達你對老師的愛呢 ? 觀察我的老師。 激發(fā)熱愛老師的情感。 參加全縣教師 “ 普通話演講大賽 ” 。 組織安排好縣進修校來園檢查 “ 信息技術(shù)教育 ” 培訓(xùn)工作。 選派園內(nèi) 3 名青年教師對縣城四周幼兒園進行實地指導(dǎo)和幫助。 1期末，要求每位教師寫工作總結(jié)和經(jīng)驗文章，引導(dǎo)教師進行自我認識、自我分析、找出自己工作中的不足，明確自身的優(yōu)勢與特長，確定自己的發(fā)展方向。 開展教師自學(xué)活動、要求教師認真寫讀書筆記、教育隨筆、。 五、具體措施 每周進行一次全園教師教育理論、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，要求認真做好記錄。教師對幼兒的祝賀白哦是感謝并提出心中的希望。 (1)在歌曲《我為老師唱首歌》的音樂中，請幼兒為老師送上禮物并向老師說一句祝賀的話。老師
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