【正文】 歡吃的水果是什么 ? 小結(jié)：只要把水果盤子放在一起，找到你有、朋友也有的水果就是二個(gè)人都喜歡的水果。 四、延伸活動(dòng)：將結(jié)果告訴阿姨。 五、活動(dòng)延伸： 繼續(xù)探索彩球的多種玩法。如何使他們永遠(yuǎn)記住幼兒園的快樂時(shí)光、如何使他們順利過渡并盡快適應(yīng)、如何使他們充滿自信地走進(jìn)小學(xué)的課堂等話題，將是本學(xué)期的工作重點(diǎn)，本班將針對(duì)班況 及本學(xué)期的工作重點(diǎn)擬訂學(xué)期工作計(jì)劃。 三、數(shù)學(xué)領(lǐng)域 引導(dǎo)幼兒等分 (二等分、四等分 )或不等分一個(gè)整體，感知整體與部分的關(guān)系。 知道中國(guó)是一個(gè)多民族的國(guó)家，尊重少數(shù)民族。 六、保育工作 進(jìn)一步了解身體的主要器官的重要功能和保護(hù)方法。 八、家長(zhǎng)工作 通過校訓(xùn)通每天與家長(zhǎng)溝通孩子在園的情況，并教育家長(zhǎng)一些育兒知識(shí)。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 旅行證每人一個(gè)，數(shù)卡 17(紅、黃、綠 )每人一個(gè)，樓房圖一張，動(dòng)物圖片 7 張，路線圖 4 張，小動(dòng)物卡片 4 組 (每組 7 張 ),小椅子份紅、黃、綠 3 組，每把椅子上貼數(shù)字。 (2)通過各種問題回答游戲，反復(fù)感知 7 以內(nèi)的序數(shù)。 (3)引導(dǎo)幼兒說出每層房間的顏色及數(shù)字號(hào)碼。 1)讓幼兒觀察活動(dòng)室，說說自己的頭頂上有什么 ?或者說說個(gè)別有的頭上有什么東西。孩子說出一句分析用到什么方位名詞，還可以怎樣說多提問幾個(gè)孩子 ?) 2)將上述場(chǎng)景用圖畫的形式展現(xiàn)出來，并且貼上箭頭符號(hào)：從下向上依次是小河 → 小橋 → 汽車 → 喜羊羊。 2)教師再引導(dǎo)幼兒按從下到上的順序觀察洞洞積木的位置關(guān)系，并將每塊積木與表示位置的相應(yīng)數(shù)字連線，再用洞洞形狀的圖卡排出相對(duì)應(yīng)順序的積木洞洞的形狀來。 。 操作幼兒用書，并完成練習(xí)。 (引導(dǎo)幼兒說出物體擺放的上下位置。 從不同方向表述物品的排列位置。 (1)出示賓館的房間分布圖。 ：汽車上對(duì)號(hào)入座 (放音樂 )。 ，鼓勵(lì)幼兒積極參與，培養(yǎng)敘述概念的形成和發(fā)展。 教育孩子講文明、講禮貌、使用禮貌用語(yǔ)。 能根據(jù)一定的主題，用豐富的色彩和線條、構(gòu)思、組織形象，表現(xiàn)一定的內(nèi)容和情節(jié)。 有環(huán)境保護(hù)的意識(shí)，當(dāng)發(fā)現(xiàn)不當(dāng)?shù)男袨榕e止時(shí)，敢于勸阻。 能用普通話與人交流，表達(dá)自己的意思。 幼兒園工作教育教學(xué)方案篇 10 本學(xué)期是這批孩子在幼兒園的最后一學(xué)期，也是最關(guān)鍵的一學(xué)期?？茨慕M運(yùn)的果子最多。今天我們已幫廚房選好了下周我們喜歡的水果。 幼兒操作并互相檢查。 幼兒園工作教育教學(xué)方案篇 8 活動(dòng)目標(biāo)： 在數(shù)量比較中了解數(shù)字大表示數(shù)量多，數(shù)字小表示數(shù)量少，理解數(shù)的實(shí)際意義。 (5)認(rèn)識(shí)各種打擊樂器，并能說出其名稱。 (2)有動(dòng)手探究的愿望，樂于嘗試用各種方法弄明白自己想知道的事。 (3)能正確熟練地點(diǎn)數(shù) 10 以內(nèi)數(shù)量的物品。 在語(yǔ)言活動(dòng)方面能堅(jiān)持講普通話，在鼓勵(lì)下愿意試著大膽的講話，個(gè)別孩子語(yǔ)言的交往能力較強(qiáng)，但詞匯量不大，用詞比較單一。 幼兒練習(xí)，教師在旁指導(dǎo)并及時(shí)幫助能力較弱的幼兒。今天我們這里來了兩位客人，它們碰到了一些麻煩的事，想請(qǐng)你們幫幫它們。 幼兒園工作教育教學(xué)方案篇 6 活動(dòng)目標(biāo) 觀察、比較物體的大小，知道大與小的區(qū)別。 用積木或插塑玩具搭建立交橋，師生共同收集的的汽車玩具，布置一個(gè) “ 汽車城 ” 。 請(qǐng)幼兒將 “ 數(shù)字與籌碼 ” 中的數(shù)字卡片任意選出幾個(gè)，根據(jù)數(shù)字將相應(yīng)數(shù)量的籌碼擺放在數(shù)字卡片右方。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 教師材料：教具 “ 數(shù)、物拼板 ” 、 “ 數(shù)字與籌碼 ” 。 (2)召開家長(zhǎng)會(huì)，聽取家長(zhǎng)意見，即時(shí)改正工作中的不足。 (2)引導(dǎo)幼兒初步學(xué)會(huì)控制自己的情感和行為。 (2)能積極主動(dòng)的參加數(shù)學(xué)問題的討論 。 (4)不玩火，不接觸煤氣，不觸摸電器及其開關(guān)的良好習(xí)慣。 (二 )生活衛(wèi) 生習(xí)慣 (1)能主動(dòng)飲水，少吃冷飲。 二、具體目標(biāo) (一 )體能 (基本動(dòng)作、運(yùn)動(dòng)器械的操作，各類操節(jié) ) (1)能立定跳遠(yuǎn)，跳距不少于 40 厘米。 四、活動(dòng)過程： 談話導(dǎo)入，引起幼兒探索興趣 師：今天森林里的小動(dòng)物們都很高興，因?yàn)樗鼈兌及嵝录伊耍∨笥褌兿氩幌敫蠋熞黄鹑バ?dòng)物們的新家去看看呀 ? 游戲： “ 小動(dòng)物們的新家 ” ，理解 7 以內(nèi)序數(shù) (從左往右 )出示七間房子的平房圖片 師：這幢房子里一共有幾個(gè)房間 ?(帶領(lǐng)幼兒一起點(diǎn)數(shù) )這七個(gè)房間里分別住著七只小動(dòng)物，你們想知道都是誰(shuí)嗎 ?(出示動(dòng)物圖片，圖片后有相應(yīng)數(shù)字 )小兔子住在從左往右數(shù)的第一間房子里，是哪一間呢 ?請(qǐng)幼兒上來找，并敲開房門，檢驗(yàn)結(jié)果。通過孩子們的談話交流，我了解到他們對(duì)樓房有一定的了解，知道樓層是從下往上數(shù)的，但并不能很清楚地分辨數(shù)字與序數(shù)的關(guān)系，因此設(shè)計(jì)該活動(dòng)，促進(jìn)幼兒對(duì) 7 以內(nèi)序數(shù)的認(rèn)知，并用以解決生活中的實(shí)際問題。學(xué)前班繪畫活動(dòng)放到戶外去完成。 五月份： 制定迎 “ 六一 ” 聯(lián)歡活動(dòng)計(jì)劃并準(zhǔn)備各種相應(yīng)材料。 教研活動(dòng)組及時(shí)研究討論在教學(xué)中出現(xiàn)的難點(diǎn)。 對(duì)新形勢(shì)的課題研究。 抓好老師思想道德，教學(xué)質(zhì)量的工作，為老師們提供多種平臺(tái)學(xué)習(xí)鍛煉的機(jī)會(huì)，進(jìn)一步加強(qiáng)師資隊(duì)伍的建設(shè)，不斷提高老師育人能力和水平。 認(rèn)真做好各項(xiàng)教育資料的書寫工作。為孩子們良好的品德打好基礎(chǔ)。 各班老師根據(jù)本班幼兒掌握的繪畫技能，隨時(shí)調(diào)整教學(xué)方案，豐富幼兒的繪畫經(jīng)驗(yàn)，使孩子們的繪畫能力得到更好的發(fā)展。 幼兒園工作教育教學(xué)方案篇 2 一、設(shè)計(jì)思路： 隨著年齡的增長(zhǎng)，中班幼兒的社會(huì)交往欲 望逐漸強(qiáng)烈，經(jīng)?？梢月牭胶⒆觽?cè)谝黄鹫務(wù)撟约杭易≡谀睦?，并?qǐng)好朋友到自己家去做客。 幼兒學(xué)具： 17 數(shù)字卡若干、空白卡片 (后面貼好雙面膠 )，一張寫好門牌號(hào)碼的大卡片。孩子之間缺乏互相關(guān)心，互相理解的良好風(fēng)尚 ?? 因此本學(xué)期將在這幾個(gè)方面加以重點(diǎn)培養(yǎng)。 (8)懂得在活動(dòng)中要合作、負(fù)責(zé)、寬容、謙讓、遵守規(guī)則，愛護(hù)公物、有較強(qiáng)的集體觀念。 (3)知道陌生人不可輕信的道理。能通過觀察、比較、類推、遷移等方法解決簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)問題。能互相謙讓，主動(dòng)幫助弱小的孩子。 (八 )家長(zhǎng)工作 (1)認(rèn)真作好家長(zhǎng)工作，辦好家長(zhǎng)園地，與家長(zhǎng)密切聯(lián)系。 活動(dòng)難點(diǎn)：通過實(shí)際操