蘇少版美術(shù)七上第五課耕牛戰(zhàn)馬(存儲(chǔ)版)
【正文】 著重刻畫(huà)了牛的眼睛及眼眶周?chē)陌櫦y，還用尖細(xì)勁利的筆觸細(xì)心描繪了五牛眼眶邊緣的睫毛，通過(guò)細(xì)節(jié)的刻畫(huà)，把每頭牛獨(dú)具的個(gè)性加以強(qiáng)調(diào)，使它們鮮明地顯示出各自不同的神情。馬的造型因品種而異，大小、肥瘦、高低、毛色各別，但性情都溫順平和，以示已被調(diào)教馴服。 個(gè)性要求：仔細(xì)讀畫(huà)，掌握線(xiàn)條的表現(xiàn)語(yǔ)言，嘗試運(yùn)用不同的筆畫(huà)，表現(xiàn)牛的各個(gè)部位的不同質(zhì)感。 （ 2）學(xué)生作業(yè) 作業(yè)內(nèi)容：仔細(xì)觀察，用線(xiàn)描的方法臨摹《五牛圖》中的任何一頭牛。 （ 2）《五馬圖》是如何展示中國(guó)畫(huà)簡(jiǎn)淡風(fēng)格的？ 構(gòu)圖以樸實(shí)的肖像形式，分五個(gè)部分以線(xiàn)描勾成，以白描的手法畫(huà)了五匹西域進(jìn)貢給北宋朝廷的駿馬，各由一名奚官牽引。 教師在黑板上用粉筆或毛筆演示線(xiàn)條的變化，及對(duì)牛的結(jié)構(gòu)、質(zhì)感表現(xiàn)，增強(qiáng)學(xué)生的直觀性，提高學(xué)生 對(duì)線(xiàn)描的感受能力。通過(guò)低頭悠閑地食草、翹首前行、回顧舐舌、縱趾而鳴、端莊緩步而行，令人回味無(wú)窮。 （ 2） 中國(guó)繪畫(huà)中的牛、馬又是如何表現(xiàn)的？ 從 《五牛圖》中看中國(guó)畫(huà)的表現(xiàn)形式，從《五牛圖》中看神奇的線(xiàn)條。 操作目標(biāo)：嘗試運(yùn)用線(xiàn)條的變化，臨摹一頭公牛，呈現(xiàn)公牛的不同質(zhì)感及神情，提
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