蘇少版音樂五上愛的羅曼斯教案(存儲版)
【正文】 樂器獨奏曲，對“獨奏”這種器樂形式有明確的認識。《愛的羅曼斯》甚至成 為古典吉 他的代代名詞。 教 師介紹這首樂曲的創(chuàng)作背景。 教師在鋼琴上彈奏書本上的兩個主題，請學生跟著學唱。 分組請學生上前展示，要求：創(chuàng)編節(jié)奏要注意主題的節(jié)奏特點和樂曲的情緒，創(chuàng)編的節(jié)奏不 能煩瑣。優(yōu)雅的快板， 6甜美的旋 律貫穿整個樂曲，烘托出浪漫的氣氛。因此，這三首作品都是把重點放在旋律上，充分表達出作者對原詩的理解。 為主題旋律創(chuàng)編節(jié)奏進行伴奏。從那以后，《愛的羅曼斯》這支曲子很快流傳開來。 教 學 過 程 教學內(nèi)容、程序 師 生 活 動 意 圖 一、 組織教學 二、 聽賞《愛的羅曼斯》
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