20xx初三政治教師工作計(jì)劃(存儲(chǔ)版)
【正文】 學(xué)困生檔案進(jìn)行輔導(dǎo)并做好輔導(dǎo)記錄全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。 二、學(xué)生分析 這屆很多學(xué)生學(xué)習(xí)缺乏主動(dòng)性、學(xué)習(xí)習(xí)慣比較差，需要老師的監(jiān)督。 四、復(fù)習(xí)安排 透過學(xué)習(xí)借鑒其他學(xué)校的復(fù)習(xí)方法，結(jié)合政治中考開卷的實(shí)際決定在初三總復(fù)習(xí)階段采用 “ 三輪復(fù)習(xí)法 ” ： 第一輪復(fù)習(xí) (2024 年 2 月 23 日至 2024 月 21 日 ) 第一輪復(fù)習(xí)，本輪復(fù)習(xí)采用地毯式復(fù)習(xí)法、即將全部知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行總體的、全面的復(fù)習(xí)，使學(xué)生能夠扎實(shí)地掌握所應(yīng)學(xué)知識(shí)，以便做到理論知識(shí)掌握于心，在考場上能靈活運(yùn)用地解決實(shí)際問題?；咀谥迹褐R(shí)系統(tǒng)化、練習(xí)專題化、專題規(guī)律化。透過提問，了解學(xué)生知識(shí)記憶的狀況和欠缺的地方，調(diào)動(dòng)絕大多數(shù)同學(xué)的用心性，保證一節(jié)課至少有一次回答問題的機(jī)會(huì)，從而發(fā)現(xiàn)問題。 (2024 年 5 月 22 日至 2024 年 6 月 xx 日 )在最后的沖刺階段透過模擬練習(xí)提高學(xué)生的應(yīng)考潛力，指導(dǎo)學(xué)生查清自己在 知識(shí)掌握方面欠缺的地方，抓緊時(shí)間補(bǔ)遺。選時(shí)政熱點(diǎn)訓(xùn)練 .就是要及時(shí)掌握國內(nèi)外重大時(shí)事政治，分門別類進(jìn)行訓(xùn)練，并要和課本的有關(guān)資料聯(lián)系起來訓(xùn)練，注意理論聯(lián)系實(shí)際。設(shè)計(jì)針對性強(qiáng)的試題，幫助學(xué)生練習(xí)鞏固，利用課余時(shí)間注重對不同層次學(xué)生的提問與輔導(dǎo)。 第三輪復(fù)習(xí)：模擬練習(xí)。 二、課程理念： 我們要建立起 “ 適合學(xué)生的教育才是最好的教育 ” 的理念，學(xué)生有收獲的課才是好課 !面向全體學(xué)生、注重學(xué)生的全面發(fā)展和終身發(fā)展 。教師要反思的主要內(nèi)容是怎樣優(yōu)化 “ 三環(huán)六步 ” 教學(xué)設(shè)計(jì)，不斷提高課堂教學(xué)效率 。 (2)根據(jù)學(xué)生的認(rèn)識(shí)規(guī)律和心理特點(diǎn)，精心設(shè)計(jì)教學(xué)程序和教學(xué)方法。要精選習(xí)題，以消化、鞏固當(dāng)堂所學(xué)知識(shí)為基礎(chǔ)，培養(yǎng)學(xué)生能力、開發(fā)學(xué)生智力。 。作業(yè)設(shè)計(jì)要符合教學(xué)要求和學(xué)生實(shí)際，有利于學(xué)生鞏固和加深理解所學(xué)知識(shí)，掌握和提高專業(yè)技能、技巧。 五、提高教學(xué)質(zhì)量的措施： 備課標(biāo)、備教材 認(rèn)真鉆研新課標(biāo)和教材，明確教學(xué)要求，把握教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn)，明確本單元本節(jié)課在整冊教材中的地位，弄清知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系和規(guī)律，全面深入理解和掌握教材內(nèi)容?！?六步 ” 分別是指：提供資源 (入境生趣 )、了解學(xué)情 (自學(xué)生疑 )、弄清疑難 (學(xué)習(xí)釋疑 )、點(diǎn)難撥疑 (練習(xí)解難 )、反思教學(xué) (反思學(xué)習(xí) )、引導(dǎo)實(shí)踐 (遷移創(chuàng)新 )。針對這些情況，教學(xué)的時(shí)候需要注意加強(qiáng)分層教學(xué) ,讓每個(gè)學(xué)生體驗(yàn)成功 ,在備課中增加趣味性，以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。選時(shí)政熱點(diǎn)訓(xùn)練。 二、復(fù)習(xí)步驟 通過學(xué)習(xí)借鑒其他學(xué)校的復(fù)習(xí)方法，結(jié)合近年政治中考開卷的形勢得出初三在總復(fù)習(xí)階段應(yīng)合理利用 “ 三輪復(fù)習(xí)法 ” ： 第一輪復(fù)習(xí)：將全部知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行總體的全面的復(fù)習(xí)，使學(xué)生能夠扎實(shí)地掌握所應(yīng)學(xué)知識(shí)，以便做到理論知識(shí)掌握于心，在考場上才能靈活運(yùn)動(dòng)地解決實(shí)際問題。編寫試題首先要選基礎(chǔ)，即透過多練使基礎(chǔ)知識(shí)在理解和應(yīng)用上到達(dá)運(yùn)用自如、熟練、準(zhǔn)確、舉一反三。選時(shí)政熱點(diǎn)訓(xùn)練 .就是要及時(shí)掌握國內(nèi)外重大時(shí)事政治，分門別類進(jìn)行訓(xùn)練，并要和課本的有關(guān)資料聯(lián)系起來訓(xùn)練，注意理論聯(lián)系實(shí)際。 設(shè)計(jì)針對性強(qiáng)的試題，幫忙學(xué)生練習(xí)鞏固，利用課余時(shí)間注重對不同層次學(xué)生的提問與輔導(dǎo)。 (3)基本技能關(guān)。 加強(qiáng)課本知識(shí)系統(tǒng)教學(xué)，爭取透過對課本知識(shí)的整理疏導(dǎo)，使學(xué)生的知識(shí)得到鞏固和升華，進(jìn)而構(gòu)成立體知識(shí)系統(tǒng)。在第三輪的綜合模擬復(fù)習(xí)中，使學(xué)生獲得知識(shí)的全面掌握，提高他們的自信心。因此，教師要學(xué)習(xí)國內(nèi)國際時(shí)政，做好學(xué)習(xí)并與學(xué)生及時(shí)的溝通，使自己始終了解國家的大政方針，及時(shí)的在課堂上與學(xué)生共同探討分析，更好的服務(wù)于社會(huì)，服務(wù)于學(xué)生，服務(wù)于教學(xué)，保持政治教學(xué)的先進(jìn)性。因此教師要制定符合學(xué)生實(shí)際的復(fù)習(xí)計(jì)劃有計(jì)劃、有目的，分期、分批的逐步提高學(xué)生的成績。狠抓學(xué)風(fēng)建設(shè)，做好復(fù)習(xí)，全面提高教學(xué)質(zhì)量 。 教師工作計(jì)劃 (二 ) 本學(xué)期認(rèn)真落實(shí)學(xué)校教學(xué)
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