物理教師年終心得體會精選5篇(存儲版)
【正文】 得最多的一個詞就是 “ 情景 ” ，每講一道題，我都會提醒學生 “ 見過這樣的情景嗎 ?”“ 你能畫出情景圖嗎 ?”“ 注意想象和理解這個情景 ” 。物理思想的建立與物理方法訓練的重要途徑是講解物理習題。 物理教師年終心得體會精選 5 本學期擔任高二 (7)、 (8)班 _科 (物理班 )物理教學工作，和高二 (8)班班主任工作，圓滿的完成了任務。全部為全批全改，并進行試卷中各題得分情況統(tǒng)計、卷面分析和講評。 首先我決定在一開始多注重物理學習方法，思維方式的指導。經(jīng)過師生的共同努力，學生的物理成績有較大提高，為學生的進一步學習奠定了良好的基礎。積極聽從學校的召喚，出色地完成通用技術課的評估。 (三 )測試情況 :單元測試四次。這一點是我教學中遇到的困難。通過概念的形成、規(guī)律的得出、模型的建立，培養(yǎng)學生的思維能力以及科學的語言表達能力。 注重 “ 情景 ” 教學。然而從上課的狀態(tài)來看，我感覺大部分同學沒有對物理真正產(chǎn)生興趣，也就不能真正學好物理。雖然只是一個微不足道的 5 分，卻使學生獲得了一種成功的快樂。一周交一次，對錯題集進行打分。針對這種現(xiàn)象，我組織學生成立物理課外興趣小組，課外實驗、小制作小組，宣傳物理思想、調(diào)動大家學習積極性、培養(yǎng)大家學習。培養(yǎng)能力需要一個潛移默化的過程，不能只靠機械地灌輸，也不能急于求成，需要有正確的學習態(tài)度和良好的學習習慣以及嚴謹?shù)膶W習作風。在課堂教學中突出基本知識、基本概念、基本規(guī)律。還進行了自我培訓，上網(wǎng)查閱關于新課程高考的信息?，F(xiàn)在高考越來越重視理論聯(lián)系實驗能力的考查。認真研究近三年的高考試題和各地模擬試題，特別是四個實驗區(qū)的高考卷和模擬試卷。合作學習還是沒能真正地開始實施。在此基礎上，再教給他 們學習的方法，提高他們的技能。同時對學生的作業(yè)批改及時、認真，并分析學生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題及時評講，并針對反映出的情況及時改進自己的教學方法，做到有的放矢。他們強調(diào)讓我一定要注意精講精練，在課堂上講得盡量少些，而讓學生自己動口動手動腦盡量多些 。 本學期我根據(jù)教材內(nèi)容及學生的實際情況設計課程教學，擬定教學方法，并對教學過程中遇到的問題盡可能的預先考慮到，認真寫好教案。經(jīng)過了一個學期，我對教學工作有了如下感想： 一、認真?zhèn)湔n，做到既備學生又備教材與備教法。所以在課堂上我特別注意調(diào)動學生的積極性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學生在學習過程中的主動性，讓學生學得輕松，學得愉快。為了做到布置作業(yè)有針對性，有層次性，我常常多方面的搜集資料，對各種輔導資料進行篩選，力求每一次練習都能讓學生起到的效果。使學習成為他們自我意識力度一部分。例如在課堂教學中，我要求在學生課堂上開展小組合作學習，可有的學生不參與討論，有的雖然參與小組合作了，卻不積極發(fā)言。因此，認真分析和研究新課標的內(nèi)容、新課標 與 __年考綱中的異同點，特別是新增加的內(nèi)容與及減少的內(nèi)容 。 重視理論聯(lián)系實際題目的 `分析和訓練。 二、教師培訓方面 本學期參加了省新課程高考 高三復習的建議，泉州市新課程高考高三復習的建議物理科的復習建議 。 二、成績和缺點 以課堂教學為中心，向四十分鐘要效益 (1)重三基。物理教學的重要任務是培養(yǎng)學生的能力。 激發(fā)學生的學習興趣 高一學生剛?cè)胄?，學生普遍感覺物理比較難，甚至對物理失去信心。錯題集又名 “ 雙色筆記
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