高三數(shù)學(xué)老師工作計(jì)劃(存儲(chǔ)版)
【正文】 、用樣本的基本數(shù)字特征估計(jì)總體的基本數(shù)字特征以及利用散點(diǎn)圖認(rèn)識(shí)變量間的相關(guān)關(guān)系等內(nèi)容 。 ③ 降低了解不等式 的要求，只要求會(huì)解一元二次不等式，對(duì)給定的一元二次不等式，會(huì)設(shè)計(jì)求解的程序框圖，會(huì)利用絕對(duì)值的幾何意義求解以下類型的不等式： |ax+b|≤c。 ② 明確了利用導(dǎo)數(shù)研究函數(shù)的單調(diào)性、求函數(shù)的極值、最值時(shí)，其中的多項(xiàng)式函數(shù)一般不超過(guò)三次 。解答題 6道 (共 80分 )。② 利用兩點(diǎn)距離公式、利用定義得出橢圓方程 。 二、 教材分析 充分重視新教材教學(xué)內(nèi)容改革，新教材內(nèi)容與傳統(tǒng)內(nèi)容相比，有了很大的改進(jìn)。 六、過(guò)關(guān)題、典型題 出題安排 (1)三角函數(shù) (2)不等式 (3)數(shù)列 (4)復(fù)數(shù)、排列組合、二項(xiàng)式定理 (5)立體幾何 (6)解析幾何 注意事項(xiàng) 每章結(jié)束以前一周出好試題，交備課組討論，定稿后負(fù)責(zé)印好試卷，分發(fā)到班。當(dāng)日內(nèi)容，當(dāng)日 消化，加強(qiáng)每天、每月過(guò)關(guān)練習(xí)的檢查與落實(shí)。 (2)典型例題：一般 4道題，例 1為基礎(chǔ)題，要直接運(yùn)用課前練習(xí)的基礎(chǔ)知識(shí)、基本方法，由學(xué)生上臺(tái)演練。 注重應(yīng)用題的考查， 2024年文科試題應(yīng)用有 3道題，共 28分。 高中是人生中的關(guān)鍵階段，大家一定要好好把握高中。 高考試題注重區(qū)分度，同一試題，大多沒(méi)有繁雜的運(yùn)算，且解法較多，不同層次的學(xué)生有不同的解法。要求所有的學(xué)生都過(guò)關(guān)，所有的學(xué)生都能做完。 腳踏實(shí)地做好落實(shí)工作。 四、教學(xué)進(jìn)度詳細(xì)安排： 函數(shù) (共 11課時(shí) )(8 月 9日結(jié)束 ) (1)函數(shù)的單調(diào)性 (2課時(shí) ) (2)函數(shù)的圖象 (2 課時(shí) ) (3)二次函數(shù) (2課時(shí) ) (4)函數(shù)的奇偶性 (1課時(shí) ) (5)函數(shù)章考 (4課時(shí) ) 三角函數(shù) (共 30課時(shí) )(9月 15 日結(jié)束 ) (1)任意角的三角函數(shù) (1) (2)同角三角函數(shù)的基本關(guān)系 (1) (3)誘導(dǎo)公式 (1) (4)三角函數(shù)的圖象 (2) (5)三角函數(shù)的定義域、值域和最值 (2) (6)三角函數(shù)的奇偶性、單調(diào)性 (1) (7)三角函數(shù)的周期性 (1) (8)兩角和差的正、余弦公式 (1) (9)倍角公式、萬(wàn)能公式 (2) (10)和積互化公式 (1) (11)三角函數(shù)的化簡(jiǎn)與求值 (3) (12)三角恒等式的證明 (1) (13)條件恒等式的證明 (1) (14)三角形的求值與證明 (3) (15)解斜三角形 (2) (16)三角不等式 (1) (17)三角函數(shù)的最值 (2) (18)反三角函數(shù)的概念、圖像及性質(zhì) (1) (19)反三角函數(shù)的運(yùn)算 (2) (20)最簡(jiǎn)單的三角方程 (1) (21)單元考試 (4) 不等式 (共 24 課時(shí) )(10月 13日 ) (1)不等式的概念與性質(zhì) (1課時(shí) ) (2)不等式的證明 (比較法 )(1課時(shí) ) (3)不等式的證明 (分析法、綜合法 )(1課時(shí) ) (4)應(yīng)用均值不等式證明不等式 (2 課時(shí) ) (5)不等式的證明 (反證法、數(shù)學(xué)歸納法 )(3課時(shí) ) (6)一元一次不等式、一元二次不等式的解法 (1課時(shí) ) (7)分式不等式的解法 (1課時(shí) ) (8)無(wú)理不等式的解法 (1課時(shí) ) (9)含絕對(duì)值不等式的解法 (1 課時(shí) ) (10)指對(duì)不等式的解法 (2課時(shí) ) (11)含參不等式的解法 (3課時(shí) ) (12)均值不等式的應(yīng)用 (2) (13)應(yīng)用不等式求范圍 (2) (14)章考 (4 課時(shí) ) (15)月考及講評(píng) (4天 ) 數(shù)列、極限、數(shù)學(xué)歸納法 (共 20課時(shí) )(11月 13日 ) (1)數(shù)列的通項(xiàng) (2 課時(shí) ) (2)等差數(shù)列 (2課時(shí) ) (3)等比數(shù)列 (2課時(shí) ) (4)綜合運(yùn)用 (2課時(shí) ) (5)數(shù)列的求和 (3 課時(shí) ) (6)數(shù)列的極限 (1 課時(shí) ) (7)數(shù)學(xué)歸納法 (4 課時(shí) ) (8)歸納、猜想、證明 (1課時(shí) ) (9)章考 (3課時(shí) ) (10)月考及講評(píng) (4天 ) 復(fù)數(shù) (共 15課時(shí) )(11 月 27 日 )
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