【摘要】七色光學(xué)校:新橋?qū)嶒?yàn)小學(xué)班級(jí):五年級(jí)人數(shù):日期:月日學(xué)科:科學(xué)課題:七色光教時(shí):1執(zhí)教:姜美玲1、教學(xué)目標(biāo):1、知道日光是由七種色光全成的;2、會(huì)做日光的色散與合成的實(shí)驗(yàn)了解陽(yáng)光的色散現(xiàn)象;3、感受光學(xué)世界的無(wú)限奧妙,欣賞大自然的繽紛色彩。2、教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì)依據(jù):(1)內(nèi)容分
2024-12-04 22:25
【摘要】《心臟和血液循環(huán)》教學(xué)設(shè)計(jì)安徽省績(jī)溪縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)張繼全郵編:245300電話:13856353311郵箱:QQ@1146795831一、教學(xué)分析:《心臟和血液循環(huán)》是蘇教版《科學(xué)》五上第四單元《呼吸和血液循環(huán)》的第三課。是在學(xué)習(xí)了《測(cè)量呼吸和心跳》、《肺和呼吸》基礎(chǔ)上進(jìn)一步學(xué)習(xí),也是本單元的結(jié)束課和
2024-12-05 03:15
【摘要】第四單元呼吸和血液循環(huán)1.測(cè)量呼吸、心跳和脈搏教學(xué)目標(biāo):1、知道呼吸和心臟跳動(dòng)之間的關(guān)系;2、知道運(yùn)動(dòng)對(duì)呼吸和心臟跳動(dòng)的影響。教學(xué)過(guò)程:一、談話導(dǎo)入1.談話:在以前的生活中,你對(duì)自己的身體有了哪些方面的了解?你還想知道些什么?2.提問(wèn):剛剛參加過(guò)一些運(yùn)動(dòng),你感覺(jué)自己的身體發(fā)生了哪些變化?3.講述:今天這節(jié)課我們就一
2025-11-11 00:51
【摘要】1、紙的定義2、紙就是從懸浮液中將植物等纖維、礦物纖維、動(dòng)物纖維、化學(xué)纖維或這些前衛(wèi)的混合五沉積到適當(dāng)?shù)模▽iT)成型的設(shè)備上,經(jīng)過(guò)干燥制成的平整、均勻的薄葉片狀物。二、紙的優(yōu)缺點(diǎn)優(yōu)點(diǎn):1、原料天然生長(zhǎng),來(lái)源豐富,成本低,生產(chǎn)方便2、重量輕,緩沖保護(hù)性能優(yōu)良3、外觀外形易于改善造型4、無(wú)毒
2024-12-04 17:57
【摘要】1做酸奶課程標(biāo)準(zhǔn):教學(xué)目的:過(guò)程與方法●能夠通過(guò)收集資料,與同學(xué)交流研討認(rèn)識(shí)細(xì)菌、病毒;●能夠通過(guò)嘗試做酸奶證明細(xì)菌的存在。知識(shí)與技能●認(rèn)識(shí)細(xì)菌的主要特點(diǎn)和對(duì)人正反兩方面的作用;●知道病毒也是微生物中的一類;●知道病菌的傳播途徑及一些預(yù)防措施。情感、態(tài)度與價(jià)值觀●意識(shí)到要關(guān)注與科學(xué)和人類有關(guān)的社會(huì)問(wèn)題
2025-11-11 00:48
【摘要】(教科版)五年級(jí)科學(xué)下冊(cè)教案第三單元時(shí)間一、教材簡(jiǎn)析:這一單元的主要內(nèi)容是在循著人類計(jì)量時(shí)間的技術(shù)發(fā)展史的軌跡,引領(lǐng)學(xué)生感受時(shí)間并對(duì)不同類型的計(jì)時(shí)器展開(kāi)充分的探索。本課的教材從一開(kāi)始就引導(dǎo)學(xué)生探究時(shí)鐘發(fā)明之前人類白天和夜間的計(jì)時(shí)方法,了解中外古人對(duì)一天的不同確定方法,感受古人偉大的聰明才智通過(guò)以上活動(dòng),學(xué)生加深認(rèn)識(shí)太陽(yáng)運(yùn)動(dòng)周期的觀察和
2024-12-11 11:28
【摘要】能量與太陽(yáng)【教學(xué)目標(biāo)】科學(xué)概念:、石油和天然氣所具有的能量都是儲(chǔ)存了億萬(wàn)年的太陽(yáng)能。,人類正在開(kāi)發(fā)新的能源。過(guò)程與方法:體驗(yàn)探究中證據(jù)、邏輯推理及運(yùn)用想象的重要性。能將自己的分析結(jié)果與已有的科學(xué)結(jié)論作比較。情感、態(tài)度、價(jià)值觀:認(rèn)同珍惜能源、節(jié)約能源的觀點(diǎn)?!窘虒W(xué)準(zhǔn)備】:搜集有關(guān)能源的資料:煤的化石、
2024-11-30 00:32
【摘要】9.用太陽(yáng)計(jì)時(shí)教學(xué)目標(biāo)1.認(rèn)識(shí)日晷和古代計(jì)時(shí)工具的原理。。,可以為人類和社會(huì)發(fā)展帶來(lái)不可估量的好教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)認(rèn)識(shí)日晷和古代計(jì)時(shí)工具的原理。利用日晷的原理制作計(jì)時(shí)器教學(xué)準(zhǔn)備有關(guān)日晷和其他計(jì)時(shí)工具的圖片、電筒、日晷模型教學(xué)過(guò)程
2024-12-04 20:01
【摘要】(蘇教版)五年級(jí)科學(xué)上冊(cè)教案第三單元電和磁教學(xué)目標(biāo):過(guò)程與方法;。知識(shí)與技能;。情感.態(tài)度與價(jià)值觀.有道德的表現(xiàn);。教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)一、交流調(diào)查結(jié)果:課前老師請(qǐng)同學(xué)們回家調(diào)查家里有哪些用電器。哪些用電器是每天必用的。每月你家的用電量是多少等幾個(gè)
2025-11-10 19:57
【摘要】教學(xué)內(nèi)容第3單元文本解讀本課緊緊圍繞探測(cè)暗盒里的電路這個(gè)活動(dòng)展開(kāi)的。從知識(shí)方面來(lái)看,本課是本單元第1、2課的拓展和延伸,繼續(xù)探究有關(guān)電路的知識(shí);從能力方面來(lái)看,本課仍然強(qiáng)調(diào)學(xué)生的自主探究能力、邏輯思維能力以及與同學(xué)交流合作的能力。讓學(xué)生親身經(jīng)歷動(dòng)手操作、記錄解釋、總結(jié)反思這些過(guò)程,教
2025-11-11 00:50
【摘要】晝夜對(duì)動(dòng)植物的影響”教學(xué)準(zhǔn)備:有關(guān)晝夜對(duì)動(dòng)植物產(chǎn)生影響的圖片或影像資料,明暗對(duì)比明顯的紙盒。教學(xué)目標(biāo):過(guò)程與方法:1、能提出并識(shí)別晝夜對(duì)郁金香、合歡樹(shù)等的影響以及時(shí)差對(duì)人的影響,并設(shè)法這些問(wèn)題可能的答案和解決方法;2、能用圖表記錄晝夜交替對(duì)動(dòng)植物的影響,如用圖表記錄蒲公英的變化;3、能設(shè)計(jì)一些調(diào)查活動(dòng),回答和解決哪
【摘要】《晝夜交替》說(shuō)課稿南江縣下兩鎮(zhèn)小學(xué)冉萬(wàn)里教材分析《晝夜交替》是蘇教版《科學(xué)》五年級(jí)(上冊(cè))第一單元里的第三課。這一單元內(nèi)容是要讓學(xué)生了解太陽(yáng)、月亮與地球位置變化而產(chǎn)生的自然現(xiàn)象。前兩課《太陽(yáng)和影子》、《太陽(yáng)鐘》已經(jīng)讓學(xué)生對(duì)太陽(yáng)有了初步認(rèn)識(shí),知道了星球之間運(yùn)動(dòng)而產(chǎn)生的影子變化規(guī)律。本課在此基礎(chǔ)之上讓學(xué)生對(duì)晝夜交替現(xiàn)象
2025-11-10 21:37
【摘要】小學(xué)科學(xué)《研究透鏡》說(shuō)課稿一、說(shuō)教材《研究透鏡》是蘇教版科學(xué)五年級(jí)上冊(cè)第二單元第三課的內(nèi)容,本課是根據(jù)新課標(biāo)的要求而設(shè)計(jì)。二、學(xué)情分析本節(jié)課的教學(xué)對(duì)象是五年級(jí)的學(xué)生,這一學(xué)段的學(xué)生思維能力和概括能力較低,對(duì)本節(jié)課的一系列現(xiàn)象有一定的了解,但對(duì)教材原理的理解比較困難,因此學(xué)生原有的理論儲(chǔ)藏知識(shí)要在這節(jié)課轉(zhuǎn)化到實(shí)踐中
2024-12-05 00:24
【摘要】不用種子也能繁殖嗎2020福建省農(nóng)村小學(xué)科學(xué)骨干教師培訓(xùn)班張秀寶過(guò)程與方法:1、能通過(guò)網(wǎng)絡(luò)或書籍查閱信息,搜集了解植物營(yíng)養(yǎng)繁殖方面的資料。2、能夠用植物的營(yíng)養(yǎng)器官(根、莖、葉等)繁殖一種植物。知識(shí)與技能:1、知道植物除了用種子繁殖后代以外,還可以用營(yíng)養(yǎng)器官進(jìn)行繁殖。2、了解常見(jiàn)的幾種營(yíng)養(yǎng)繁
【摘要】(蘇教版)五年級(jí)科學(xué)上冊(cè)教案第二單元光與色彩1.光怎樣行進(jìn)教學(xué)目標(biāo):過(guò)程與方法;;.解決問(wèn)題。知識(shí)與技能,會(huì)區(qū)分自然光源和人造光源;;。情感.態(tài)度與價(jià)值觀;;,形成認(rèn)真細(xì)致的科學(xué)態(tài)度。教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)一、朗讀科學(xué)小詩(shī),渲染學(xué)習(xí)氣氛1
2024-12-08 07:57