20xx學(xué)年度工作心得體會(存儲版)
【正文】 要充分發(fā)揮學(xué)生干部的職能作用，每天分條列項(xiàng)對各班進(jìn)行早、午、晚三項(xiàng)檢查，每周一總結(jié)，表現(xiàn)突出的班級稱為流動紅旗班。因此，歧視對學(xué)生成長是不幸的。學(xué)校的活動主體無非是教師和學(xué)生，這樣愛心教育就應(yīng)體現(xiàn)在三個方面：一、倡導(dǎo)教愛 。教育者的尊嚴(yán)是學(xué)生給的，是學(xué)生對我們的肯定、折服和依戀。 培養(yǎng)友愛，就必須建立一個充滿活力的集體，培養(yǎng)學(xué)生對集體的情感 ，對集體每個人的情感 。一個對自己都不愛的人，怎么可能去愛社會、愛祖國 ?教會學(xué)生自愛，首先讓學(xué)生珍愛生命與健康，教會學(xué)生自愛，還要幫助他們努力掌握知識、鍛煉能力、改進(jìn)方法、培養(yǎng)毅力等，為他們將來實(shí)現(xiàn)自身的人生價值奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。 德育應(yīng)與學(xué)校的整體工作有機(jī)融合，在各個管理層面體現(xiàn)并貫穿于教育的各個環(huán)節(jié)、細(xì)節(jié)，即從微小處著眼著手著力。記得曾有位大教育家說過： “ 兒童是感 情的王子 ” ，所以德育教育要以情動人，以理感人服人，形成難忘的教育，收到讓孩子們終生難忘的效果。 2024 學(xué)年度工作心得體會 。有才而無德為壞才，是可怕的 !德育工作者應(yīng)專業(yè)化，要有專業(yè)水準(zhǔn)，要有理論支撐，否則，東一榔頭西一棒，盲人摸象，效果想必也不會太理想。但是，如果認(rèn)為向孩子們講講道理就能解決問題，肯定未免天真了一些。自愛包括自尊、自強(qiáng)、自律、自護(hù)四個方面的內(nèi)涵：自尊即自身人格尊嚴(yán)的維護(hù)，自強(qiáng)即對實(shí)現(xiàn)自身價值的不斷追求，自律即對社會規(guī)范的認(rèn)同 和遵守，自護(hù)即對自身生命價值的理解和珍惜。 學(xué)校關(guān)愛教育第二是培養(yǎng)友愛。從而形成和諧的師生關(guān)系。 ” 教育需要有愛。 ”未成年人需要愛，學(xué)生需要愛，同時他們也需要愛與教育。發(fā)現(xiàn)問題及時解決。使他們充分認(rèn)識到自己的工作宗旨就是一切為了孩子，為了孩子的一切，有了 這種認(rèn)識，就會出現(xiàn)，你班抓，他班抓，班班都在爭著搶著抓，何愁校園不和諧，何愁學(xué)校不發(fā)展。俗語說：渾身凈鐵，能攆幾根釘。 一：愛崗敬業(yè)，樂此不疲。 2024 學(xué)年度開始實(shí)施愛心教育
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