新學(xué)期教師培訓(xùn)工作計(jì)劃(存儲(chǔ)版)
【正文】 師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿(mǎn)活力的高素質(zhì)專(zhuān)業(yè)化教師隊(duì)伍，振興漩口地方教育。 。 培訓(xùn)內(nèi)容 在參加綠園區(qū)統(tǒng)一組織的教師培訓(xùn)的同時(shí)，我校積極開(kāi)展以提高教師整體素質(zhì)、促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化水平提高為宗旨的校本培訓(xùn)。 ，鼓勵(lì)教 師多能發(fā)展。 ，嚴(yán)格考核。學(xué)校在多措并舉，重力打造學(xué)科骨干教師隊(duì)伍的基礎(chǔ)上，將多角度多層次的發(fā)揮骨干教師的示范引領(lǐng)作用，通過(guò) 開(kāi)設(shè)示范課、外出學(xué)習(xí)匯報(bào)課、教育思想?yún)R報(bào)交流等形式，分享經(jīng)驗(yàn)，共同成長(zhǎng) 。 ，面向全員。以 書(shū)香校園 文化建設(shè)為源頭，通過(guò)校園圖書(shū)館、教育博客等信息平臺(tái)，繼續(xù)深入開(kāi)展師生經(jīng)典誦讀工程 ，以此促進(jìn)教師走向書(shū)香型、知識(shí)型、智慧型的專(zhuān)業(yè)發(fā)展之路，以豐富的知識(shí)積淀開(kāi)啟教育的智慧，提升教育科研能力，提高課堂教學(xué)水平。 ，提升教育科研能力 。 (四 )加強(qiáng)科研意識(shí)培養(yǎng)，建立科研型教師隊(duì)伍。二是培訓(xùn)執(zhí)行層，在校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下，教導(dǎo)處組織和開(kāi)展校本培訓(xùn)活動(dòng)，并通過(guò)管理擴(kuò)大參與面，提高培訓(xùn)水平 。同時(shí)，做好科研論文、隨筆與反思、總結(jié)、聽(tīng)課等材料的積累工作。二是開(kāi)展青年教師讀書(shū)節(jié)活動(dòng)，制定教師讀書(shū)計(jì)劃及推薦書(shū)目，寫(xiě)好一篇教學(xué)反思或是課改精神學(xué)習(xí)心得。 “ 振興民族在教育，振興教育在教師 ” 下面小編給大家分享三篇關(guān)于新學(xué)期教師培訓(xùn)工作計(jì)劃的范文，希望大家喜歡，歡迎閱讀參考。圍繞新課程改革，一是開(kāi)展好 “ 與新課程同行，在新課改中成長(zhǎng) ” 經(jīng)驗(yàn)交流，以教研組為單位，利用校本培訓(xùn)，交流自己在新課改教學(xué)實(shí)踐中成功的做法和有益的嘗試，相互切磋，取長(zhǎng)補(bǔ)短 。每位教師堅(jiān)持每月自學(xué)教育教學(xué)理論，并做好記錄。校本培訓(xùn)管理主要有三個(gè)層次：一是校級(jí)決策層，把握校本培訓(xùn)的方向，提供人、財(cái)、物、時(shí)等方面的條件 。 加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，學(xué)校開(kāi)展教學(xué)常規(guī)檢查 (特別是青年教師 )、交流、評(píng)選工作。 二、工作目標(biāo) ，提高愛(ài)崗敬業(yè)精神
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