【摘要】《“諾曼底”號遇難記》教學(xué)設(shè)計設(shè)計理念圍繞“質(zhì)疑、解難;討論、交流;讀書、感悟”開展教學(xué);通過激情導(dǎo)入、圖片展示讓學(xué)生“樂中求知”;相機點撥、隨機評價、有感情誦讀,教給學(xué)生學(xué)習(xí)方法,落實學(xué)生的主體地位。素質(zhì)教育目標知識教學(xué)點1.認識本課6個生字。2.理解課文內(nèi)容。能力訓(xùn)練點
2024-12-09 04:24
【摘要】語文A版五年級語文上冊第二單元從畫面上你知道了什么?你家是怎樣過中秋節(jié)的?生字學(xué)習(xí)中秋節(jié)的來歷燈謎歷史吃月餅燃燈中秋節(jié)的詩歌中秋節(jié)小知識前進中秋節(jié),也稱仲秋節(jié)、團圓節(jié)、八月節(jié)等,是我國漢族和大部分少數(shù)民族的傳統(tǒng)節(jié)
2024-12-04 19:39
【摘要】三維目標1、了解葉圣陶及他的一些童話作品。2、了解稻草人感情變化的原因,體會稻草人因能力所限,而無力挽救主人命運的痛苦心情。3、能簡要講講“稻草人”的故事。透過課題知內(nèi)容1、簡介:作者葉圣陶2、稻草人是什么樣子的?3、
2024-12-06 00:13
【摘要】語文A版五年級語文上冊第七單元山坳芬芳舞蹈撫摩俊俏鼓槌紅日高照智慧燃燒煩惱虛度興奮肩膀新年快樂地向我們走來,你從第一節(jié)詩的哪些地方感受到了快樂?她乘著白雪公主的馬車,叮叮當當?shù)胤^山坳;她捧
2024-11-15 03:59
【摘要】鄭振鐸(1898—1958):現(xiàn)代作家、文學(xué)評論家、文學(xué)史家、考古學(xué)家。原籍福建長樂,生于浙江永嘉。1958年10月18日,在率中國文化代表團出國訪問途中,因飛機失事殉難。主要著作有:短篇小說集《家庭的故事》、《桂公塘》,散文集《山中雜記》等。石榴()鄭()重振()動竹
2024-12-04 19:30
【摘要】第一篇:五年級語文上冊口語交際教學(xué)設(shè)計1 小學(xué)語文五年級下冊《口語交際·習(xí)作七》教學(xué)設(shè)計1 第一課時(口語交際) 一、回顧總結(jié),順勢導(dǎo)入 ,我們接觸到了許多形象鮮明的人物。 出示:()的小兵...
2024-10-20 21:57
【摘要】尋找幸運花瓣兒教學(xué)目標:知識目標:自主學(xué)會本課的生字,書寫行款整齊,有一定的速度。情感目標:聯(lián)系上下文和自己的積累,理解課文中有關(guān)詞句的意思,感悟“幸運”的內(nèi)涵。能力目標:能用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文,背誦課文最后一段。教學(xué)準備:教師:搜集金波的散文、兒童詩或有關(guān)幸運的名言警句讓學(xué)生自由選
2024-12-09 04:23
【摘要】五年級第十冊語文教學(xué)計劃一、學(xué)生基本情況分析本班共有學(xué)生50人。其中男生30人,女生20人。絕大部分學(xué)生已經(jīng)養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,他們愛學(xué)習(xí),有上進心,課外閱讀面廣。從上個學(xué)期期末測試結(jié)果來看,學(xué)生能較好地完成學(xué)習(xí)任務(wù),合格率100%,98%的學(xué)生綜合測試達到優(yōu)良水平。學(xué)生具有了一定的閱讀能力、口語交際能力和寫作能力和語文綜合運用能力,也掌
2024-12-08 13:39
【摘要】《秦兵馬俑》教學(xué)設(shè)計一、引導(dǎo)質(zhì)疑1、師:古人說“學(xué)貴有疑,小疑則小進,大疑則大進?!苯裉?,我們共同學(xué)習(xí)《秦兵馬俑》這一課,學(xué)習(xí)一些質(zhì)疑的本領(lǐng)。大家已經(jīng)預(yù)習(xí)了課文,為了提高質(zhì)疑的質(zhì)量和課堂學(xué)習(xí)效率,老師建議大家圍繞課題、課題前的導(dǎo)讀、課文第三自然段質(zhì)疑。請大家再一次朗讀課文,準備提出自己的疑問。2、學(xué)生質(zhì)疑,老師簡要在黑板邊板書,如:
2024-11-20 00:07
2024-12-13 18:48
【摘要】狼牙山東西、東南各長15公里,環(huán)山共有五坨36峰,主峰蓮花瓣海拔1105米,西、北兩面均為峭壁懸崖,山勢險峻。東、南兩面稍緩,各有一條羊腸小路通向主峰,“閆王鼻子”、“小鬼臉”等險要之處非貼壁不可逾越。為了保護人民群眾和連隊主力,班長馬寶玉斬釘截鐵地說了一聲“走”,帶頭向蓮花瓣走去。戰(zhàn)士們熱血沸騰,緊跟在班長后
2024-11-11 00:41
【摘要】信教學(xué)目標:3個生字,學(xué)會8個生字。,使學(xué)生知道信是人真情實感的表露,是連接人與人心靈的紐帶。,體會詩的內(nèi)容。,激發(fā)學(xué)生的寫信熱情。教學(xué)重點:體會詩的內(nèi)容,有感情地朗讀這首詩。教學(xué)難點:使學(xué)生知道信是人真情實感的表露,是連接人與人心靈的紐帶。教學(xué)課時:兩課時。第一課時
2024-11-20 00:08
【摘要】尋找幸運花瓣兒教學(xué)目標:知識目標:自主學(xué)會本課的生字,書寫行款整齊,有一定的速度。情感目標:聯(lián)系上下文和自己的積累,理解課文中有關(guān)詞句的意思,感悟“幸運”的內(nèi)涵。能力目標:能用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文,背誦課文最后一段。教學(xué)準備:教師:搜集金波的散文、兒童詩或有關(guān)幸運的名言警句讓學(xué)生自由選擇閱讀。
2024-11-26 23:31
【摘要】《看?!方虒W(xué)設(shè)計教學(xué)目標15個生字,理解生字組成的相關(guān)詞語。2同特點。3教學(xué)重點感受在沙灘看海時海潮的壯美。教學(xué)準備海潮的錄像資料。(布置學(xué)生課外收集有關(guān)海潮的圖片和文字資料。)教學(xué)時數(shù)1~2課時。教學(xué)過程一、導(dǎo)入新課
2024-11-19 21:10
【摘要】假如你是一位游者在天涯海角看到了什么?談?wù)勛约旱母惺堋?我看到()?我看到()?我看到(
2024-11-11 04:28