語文版語文九下感悟自然word寫作教案(存儲(chǔ)版)
【正文】 與議論的緊密結(jié)合，議論如何從描寫中生發(fā)。 。 （四）方法與要求 1 2 1 中，如何體現(xiàn)小蟲的堅(jiān)毅？“它一步一步抓緊了陡立的墻壁艱難地向上爬去??三番五次掉下來，又番三五次向上爬”等等。 搜集材料：例 1：一只小蟲，在努力地順著陡立的墻壁，爬上一堵高墻，可是三番五次從墻上摔下來，又三番五次地爬上去?? 本組的觀點(diǎn)是：做人就應(yīng)該有不怕困難鍥而不舍的精神，有不達(dá)目的決不罷休的決心和信心。 2 （ 1）小組要成為一個(gè)整體，共同商定所要描寫的景物，共同活動(dòng)。 指導(dǎo)學(xué)生尋找課外類文閱讀。 引導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)觀察，深入思考，把觀察和思考緊密結(jié)合起來。盡情感受自然給自己帶來的收獲。 （三）課堂實(shí)施 組織學(xué)生把課下搜集的材料拿到班上與各小組間相互交流（老師巡視，參與學(xué)生交流并做適當(dāng)指導(dǎo)）。疾風(fēng)急雨中呼喚雛兒回巢的情景，無疑又體現(xiàn)了母性的慈愛，母性的偉大?? 學(xué)
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