蘇教版語文七上初中第一堂語文課(存儲版)
【正文】 里 “ 曹操吃雞肋 ” 的故事：曹操和劉備打仗。楊修的過人之處，當然不僅僅是聰明，還在于他滿腹經(jīng)綸，飽讀詩書。只見盤子里是一些可口的蔬菜和切成薄片的牛舌頭。 ” 國王聽了若有所思地點點頭。 第四、寫。 春水》、《伊索寓言》 課外閱讀推薦期刊： 《散文》、《散文選刊》、《小小說選刊》、 《意林》 、《中國校園文學》、《雜文選刊》、《青年文摘》、《讀者》 ?? 自選書目： ① 《花季 “ 看 ”和 “ 查 ” 是課前預習的起碼要求?！亢现猩聿模吕?，鼻膩鵝脂，溫柔沉默，觀之可親?！?其釵環(huán)裙襖， 【甲戌側批：是 極。眾人忙都寬慰解釋，方略略止住。 基礎知識早復習， 課本學習貫始終。不過說些黛玉之母如何得病，如何請醫(yī)服藥，如何送死發(fā)喪。 【甲戌眉批：渾寫一筆更妙！必個個寫去則板矣。甲戌眉批：從黛玉眼中寫三人。 二查：就是查工具書。編班級作文集。閱讀是語文學習的重要組成部分，課堂上學好語文，我們就可以更好地閱讀課外的書籍；反過來說，課外書籍閱讀得越多，我們的語文 成績就會更突出。國王正要發(fā)怒，廚師說話了： “ 舌頭是世界上最好的東西，但也是最壞的東西。做得好，廚師就能得到重賞，如果做不好，廚師的性命就難保。雞肋嘛，吃起來沒有什么味道，丟掉又可惜。 第一、聽。 下半部分的圖案是什么？ —— 兩匹揚蹄的駿馬。他是比喻迭起的《離騷》；是氣勢如虹的漢賦；是凝煉雋永的 唐詩宋詞；是瑯瑯上口、詞彩句麗的散文；是栩栩如生、生動形象的四大名著。從今天開始我將伴隨大家進入中學階段的 語文 學習。 教學過程： 一、歡迎詞 同學們好，首先祝賀大家順利完成小學階段的學習，也熱誠歡迎大家來到綠樹成蔭、幽雅美麗的一中。 文，文章，文采。 教材封面的內(nèi)容：上半部分為文言（小學的《兩小兒辯日》就是文言文），這似乎在告訴著我們，這冊書里展示了一部分博大精深、燦爛輝煌的中華文化。那么為什么還要學習 語文 呢？為了能夠更好地聽說讀寫。曹操手下有一位非常有才華的人叫做楊修 ，他聽見這個口令，就叫人收拾行李
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