4開展綜合性學習的內(nèi)容和形式(存儲版)
【正文】 認識事物，觀察力顯得敏銳，思維顯得活躍，記憶力增強，想像力豐富，克服困難的意志力隨之增強。等生字詞，表示形狀的 quot。真是色彩斑斕、姿態(tài)萬千、包羅萬象，經(jīng)常開展這樣的活動，學生的說話能力、識字能力、審美、繪畫、想像、創(chuàng)造、探究等能力會逐步提高，從而加強了語文學科與科學、藝術、數(shù)學學科的整合，符合新課程改革的理念，培養(yǎng)了學生合作、探究意識，開闊了視野，提高了學習語文的興趣。丁丁做太陽鐘 quot。、 quot。收集圖片是學生搜集整理信息的初級階段，為他們今后進行上網(wǎng)學習、查詢資料奠定基礎。首先我給家長帶條子，請家鄉(xiāng)配合，讓孩子盡量多帶幾元錢來。我給孩子們簡單介紹了 quot。由于學生帶的硬幣比較多，就鼓勵他們用硬幣和紙幣拼自己喜歡的圖案，學生拼出的圖案有：小動物、花兒、小汽車、高樓大廈 quot。針對綜合性學習這 一特點，在教學《想飛的烏龜》和《小母雞種稻子》兩篇課文時，均請學生自行設計和組織活動。又香又甜的白米飯是怎么來的 quot。作為一名小學語文課改教師，在今后的教學中，將繼續(xù)高度重視課程資源的開發(fā)與利用，創(chuàng)造性地開展各類綜合性學習活動，增強學生在各種場合學語文、用語文的意識，多方 第 6 頁 共 6 頁 面提高學生的語文能力和語文素養(yǎng)。在擔當角色、參與表演的過程中，學生不知不覺受到熱愛勞動的教育。起來。元、角、分、錢幣 quot。人民幣 quot。學生對錢幣知識的了解有多少呢。等。 quot。收集整理圖片都是以激發(fā)學生
范文總結相關推薦
鄂ICP備17016276號-1