20xx人教版語(yǔ)文五年級(jí)下冊(cè)口語(yǔ)交際習(xí)作二ppt課件(存儲(chǔ)版)
【正文】 樂(lè)應(yīng)該連在一起。 整理思路： ① 、發(fā)生在你的童年的許許多多的事情中，哪一件你覺(jué)得既有趣又有意義？ ② 、這件事發(fā)生在什么時(shí)候？有哪些人參加？經(jīng)過(guò)怎樣？ ③ 、這件事是怎么有趣的？有什么意義？ 例文欣賞 給小雞“接生” 每當(dāng)我看見(jiàn)雞蛋，就會(huì)想起童年生活中的一件傻事。小雞用了差不多二十分鐘才從殼中爬出來(lái)。 媽媽聽(tīng)了，差點(diǎn)笑彎了腰，她邊笑邊用食指點(diǎn)了一下我的腦門(mén)： “ 傻孩子，小雞 要到一定的時(shí)間才能出殼的，你怎么能幫它剝殼讓它早出生呢？這樣它會(huì)死的。 。這一下可把我嚇壞了，我哭著去找媽媽。蛋殼破了，從里面露出一個(gè)小黃嘴。 例： 《 難忘的 ── 》《 ，您好嗎 》 、 《 留在我記憶深處的 》 、 《“ 哈哈！想起來(lái)我就想笑” 》《 童年趣事 》 、《 （指物）的故事 》 …… 注意事項(xiàng)： 寫(xiě)童年趣事要把事情發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事情的起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果寫(xiě)清楚。 指導(dǎo)理解 “ 趣 ” 。孩子們踢得太精彩了，也許引起了他小時(shí)候踢球的美好回憶。坐在她旁邊的紅領(lǐng)巾伸直了脖子。他們分成兩撥兒，把書(shū)包和帽子堆起來(lái)做球門(mén)，就拉開(kāi)陣勢(shì)賽起來(lái)。 復(fù)習(xí)場(chǎng)面描寫(xiě) 什么叫“場(chǎng)面”？“場(chǎng)面”就是在一定的時(shí)間和環(huán)境中展現(xiàn)人物活動(dòng)為中心的生活畫(huà)面的描寫(xiě)。 一、看圖作文 幫你快構(gòu)思：仔細(xì)觀察畫(huà)面 按一定的順序觀察。 交流完之后，我們要評(píng)選一次故事大王。口語(yǔ)交際、習(xí)作二 口語(yǔ)交際的話題 難忘的童年 拓展思路，搜尋素材 想一想：自己玩耍過(guò)的哪些地方讓我們印象最深刻；經(jīng)歷過(guò)
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