20xx人教版語(yǔ)文必修三第14課一名物理學(xué)家的教育歷程2(存儲(chǔ)版)
【正文】 構(gòu)圖解結(jié) 信息篩選 快速閱讀全文并思考：作者在文中指出在童年有兩件事情大大地豐富了他對(duì)世界的理解力，并且引導(dǎo)他成為一個(gè)理論物理的歷程，請(qǐng)找出是哪兩件事？ １．童年觀看魚世界而換位想到鯉魚是如何思考理解未知世界的。 （ 2） “ 科學(xué)家發(fā)明像力這樣一些概念 ……” ， 是因?yàn)樗麄冎辉敢獬姓J(rèn) “ 那些看得見摸得著的事 物 ” ，不肯改變思考問(wèn)題的方式。而我們當(dāng)前存在的問(wèn)題是重視理論，輕視基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)，表現(xiàn)為動(dòng)手能力和實(shí)踐能力差，思想上浮躁，急功近利。 （ 2） 趣味性： 科學(xué)不應(yīng)該是枯燥的，而應(yīng)該是充滿樂(lè)趣的。 藝術(shù)鑒賞 。 5. 提問(wèn) 課文中閱讀多維空間歷險(xiǎn)故事和統(tǒng)一場(chǎng)理論書籍兩小段內(nèi)容，對(duì) “ 教育歷程 ” 的敘述有什么作用？ 總結(jié)全文 ： 作者在文中指出在童年有兩件事大大豐富他對(duì)世界理解力，并且引導(dǎo)他成為一個(gè)理論物理學(xué)家的歷程，這兩件事給他的啟示是：大膽地想象、懷疑和飽和猜測(cè)，不要故步自封，興趣在人的成長(zhǎng)過(guò)程中是不可缺少的，但要到達(dá)成功的彼岸離不了堅(jiān)定的信念、堅(jiān)持不懈的努力，這或許就是作者要告訴我們后輩的。 ：作者建立實(shí)驗(yàn)室的事例，對(duì)我們現(xiàn)實(shí)生活有怎樣的意義？ 科學(xué)是建立在基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)之上的，科學(xué)理論要經(jīng)過(guò)實(shí)驗(yàn)的檢驗(yàn)才能得到論證。 “鯉
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