人教版歷史必修3西方人文主義思想的起源1(存儲版)
【正文】 相當(dāng)影響。熊看到有蒼蠅來打擾隱士睡覺，很生氣。 （３）人類自我意識的第一次覺醒，是西方人文精神的開始。 （ 2）反對迷信，強(qiáng)調(diào)人的自由 （ 3）社會道德不應(yīng)該強(qiáng)求一律 普羅泰格拉（約前 481—約前 411） ? 積極意義： 這種思想強(qiáng)調(diào)人作為認(rèn)識客觀事物的主體的意義，否定了神或命運(yùn)等超自然的力量對社會人生的作用，樹立了人的尊嚴(yán)和權(quán)威。 ① 人性 ，對人的幸福和尊嚴(yán)的追求；② 理性 ，對真理的追求；③ 超越性 ，對生活意義和人生價(jià)值的追求。 ? 14～ 17世紀(jì)人文主義的 興起與發(fā)展 —— 文藝復(fù)興和宗教改革 所體現(xiàn)的思想 ? 17 ～ 18世紀(jì)人文主義思想的 進(jìn)一步弘揚(yáng) ——啟蒙運(yùn)動 。正如一陣風(fēng)吹過，有人覺得冷，有人覺得愜意，全在于個(gè)人的感覺。例如，“ 人是萬物尺度 ” 的主張，它一下子就把人置于世界和社會的中心。 這則 寓言說明了什么 克雷洛夫評論道： “ 殷勤過分的蠢才比任何敵人還要危險(xiǎn) 。 ③ 他們的 理論 皆散見于學(xué)生的著作中，但都重道德 。 課堂練習(xí) （ ） 德 ，重點(diǎn)關(guān)注人的法律關(guān)系 “ 知德合一 ” C 視為先驅(qū)和戰(zhàn)友是因?yàn)椋? ） “ 哲學(xué)的創(chuàng)造者 ” 、 “ 智慧 ”的化身 C 蘇格拉底之死 罪名：不敬神和敗壞青年 思考：蘇格拉底和智者的異同 ? 相同點(diǎn)：把人類及其社會作為探究的課題；體現(xiàn)人文主義精神，注重人、人性； ? 不同點(diǎn)：蘇格拉底更重視人的倫理道德，強(qiáng)調(diào)“知德合一”。對這句話的理解與評價(jià)不正確是 ( ) 、政治與法律，教人們?nèi)绾谓鉀Q日常生活中發(fā)生的問題 ，也沒有權(quán)力重新規(guī)范自己的生活 D 6.“人是萬物的尺度 ” 體現(xiàn)出的
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