【摘要】第7課古代科技與文化【學習目標】、兩河流域楔形文字。。3.以《荷馬史詩》、《俄狄浦斯王》和《天方夜譚》等作品為例,了解古典文學戲劇的成就。4說出阿拉伯麥加清真寺和巴黎圣母院等古代建筑的特點,了解古代勞動人民的創(chuàng)造力和審美情趣?!咀灾鲗W習】1、古代埃及人創(chuàng)造出文字,兩河流域人發(fā)明了楔形文字。
2024-12-14 22:58
【摘要】第11課法國大革命教學目標:1、知識與能力法國大革命爆發(fā)的歷史背景巴黎人民攻占巴士底獄制憲會議《人權宣言》的內(nèi)容及評價法蘭西第一帝國的建立拿破侖的對內(nèi)政策和對外戰(zhàn)爭①通過分析法國大革命爆發(fā)的原因,使學生初步掌握生產(chǎn)力決定生產(chǎn)關系、經(jīng)濟基礎決定上層建筑這一歷史發(fā)展的客觀規(guī)律。②通過對《人權宣言》內(nèi)容的學習,
2024-12-08 17:33
【摘要】第11課百家爭鳴知識網(wǎng)絡構建課后即時訓練1、下列哪一項是百家爭鳴局面出現(xiàn)的主要原因:()A私學的興盛
2024-12-02 15:39
【摘要】第16課絲綢之路的開辟知識網(wǎng)絡構建
2024-11-15 01:13
【摘要】三、紅軍三大主力勝利會師一、長征的開始二、遵義會議第14課紅軍長征一、長征的開始次序國民黨軍隊20萬10萬多第一次第三次第二次第四次第五次30萬50萬10
2024-11-30 07:32
【摘要】國父紀念歌我們國父,首創(chuàng)革命,革命血如花,推翻了專制,建設了共和,產(chǎn)生了民主中華,民國新成,國事如麻,國父詳加計畫,重新改造中華。三民主義,五權憲法,真理細推求,一世的辛勞,半生的奔走,為國家犧牲奮斗,國父精神,永垂不朽,如同青天白日,千秋萬世長留。神州鼎沸,國步艱難,禍患猶未已,莫散了團體,休灰了
2024-12-08 07:20
【摘要】第14課伐無道誅暴秦知識網(wǎng)絡構建課后即時訓練1.下列不屬于秦末農(nóng)民戰(zhàn)爭爆發(fā)原因的是()
【摘要】《春秋戰(zhàn)國的紛爭》說課稿尊敬的各位領導、老師:你們好!今天我說課的課題是《春秋戰(zhàn)國的紛爭》。下面我將從教材、學情、教法、學法和教學過程五個環(huán)節(jié)進行分析。首先說教材,這一環(huán)節(jié)包括三部分內(nèi)容。1、教材的地位和作用。本課是人教版教材七年級歷史第六課的內(nèi)容。從社會形態(tài)更替的角度來看,即將從奴隸社會過渡到的封
2024-12-02 15:38
【摘要】中小學課件站中小學課件站學什么?1、了解神話與傳說。2、知曉炎帝與黃帝的傳說。3、了解堯、舜、禹的傳說,掌握什么是“禪讓”?中小學課件站有部分課件由于控制文件大小,內(nèi)容不完整,請聯(lián)系購買完整版中小學課件站一、神話與傳說?在文字出現(xiàn)之前,要想了解更早時期的歷史,需要通過流傳下來的傳說。?
2024-11-25 22:21
【摘要】中小學課件站中小學課件站第8課大國爭霸中小學課件站有部分課件由于控制文件大小,內(nèi)容不完整,請聯(lián)系購買完整版中小學課件站東周是哪一年由誰建立的?公元前770年,周平王遷都洛邑,東周開始。前周平王洛邑中小學課件站東周
【摘要】2、秦朝加強中央集權的措施有哪些:復習舊知:嬴政、前221年、咸陽1、秦朝的建立者、建立時間、都城:伐無道誅暴秦第14課一、秦的暴政二、陳勝、吳廣揭竿而起三、西漢的建立一、秦的暴政1、秦始皇的殘暴統(tǒng)治2、宦官趙高控制朝政刑法苛嚴、賦稅沉重、兵役徭役繁
2024-11-30 07:36
【摘要】秦始皇1、秦朝建立于何時?2、秦朝統(tǒng)一有什么重大歷史意義?3、秦始皇為鞏固統(tǒng)一采取了哪些措施?一、秦的暴政二、陳勝、吳廣揭竿而起三、西漢的建立1、刑法苛嚴3、秦二世統(tǒng)治更加殘暴一、秦的暴政死刑、族誅、連坐2、賦稅和徭役繁重1、刑法苛嚴一、秦的暴政死刑、族
【摘要】七年級上冊歷史(岳麓版)第二十一課三國歷史故事會1、再現(xiàn)三國時期的風云人物,歷史事件和傳說故事,鞏固和豐富三國時期的歷史知識,增強學習歷史的興趣。2、練習文字表達和口頭表達能力。3、體驗與他人合作的樂趣?;顒幽繕嘶顒訙蕚?、到圖書館,書店或通過互聯(lián)網(wǎng)查找有關資料,也可以從長輩或民間說唱
【摘要】第7課古代科技和文化教學目標:1、知識與能力象形文字和楔形文字古希臘科學家畢達哥拉斯、亞里士多德和阿基米德及其成就《荷馬史詩》、《被縛的普羅米修斯》、《伊索寓言》、《俄狄浦斯王》和《天方夜譚》麥加清真寺和巴黎圣母院及其建筑特點①比較象形文字和楔形文字,了解兩種早期文字的特點,培養(yǎng)學生比較分析歷史事件和歷史
2024-11-19 17:38
【摘要】第18課美國南北戰(zhàn)爭教學目標1、知識與能力(1)能說出美國南北戰(zhàn)爭爆發(fā)的原因、經(jīng)過和結(jié)果。能講述林肯在南北戰(zhàn)爭中的主要活動。歸納美國南北戰(zhàn)爭的歷史意義。能列舉促使戰(zhàn)爭形勢發(fā)生轉(zhuǎn)折的兩個文件和《解放黑人奴隸宣言》的主要內(nèi)容。(2)分析內(nèi)戰(zhàn)原因、性質(zhì)、結(jié)局,認清矛盾的對立斗爭,培養(yǎng)學生辨證思維能力,培養(yǎng)學生對因果關系的認識。分析《解放黑人
2024-12-08 08:52