【摘要】甲骨文和青銅器教學(xué)設(shè)計(jì)●教學(xué)設(shè)計(jì)思路本課主要是講商、周時(shí)期的文明成果:甲骨文、青銅器和金文。教師主要是通過(guò)圖片和視頻展示這些文明成果,給學(xué)生以直觀的認(rèn)識(shí),學(xué)生自學(xué)為主,教師引導(dǎo)為輔?!窠虒W(xué)目標(biāo)(一)知識(shí)與能力1.了解甲骨文、青銅器和金文的歷史價(jià)值。2.提煉青銅文明的本質(zhì)特征,培養(yǎng)學(xué)生歸納、概括歷史知識(shí)的能力。3
2024-12-08 01:37
【摘要】?1.成就:19世紀(jì)30年代,英國(guó)科學(xué)家法拉第用實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)了電磁感應(yīng)現(xiàn)象。19世紀(jì)中期,英國(guó)科學(xué)家達(dá)爾文創(chuàng)立了生物進(jìn)化論學(xué)說(shuō)。20世紀(jì)初,德國(guó)科學(xué)家愛(ài)因斯坦提出了物理學(xué)相對(duì)論和德國(guó)科學(xué)家普朗克提出了量子理論。?2.影響?(1)電磁學(xué)的成就為制造發(fā)電機(jī)創(chuàng)造了可能,此后,發(fā)電機(jī)、電動(dòng)機(jī)的制成及電氣產(chǎn)品的涌現(xiàn),
2024-11-17 16:29
【摘要】第10課春秋戰(zhàn)國(guó)的科技和文藝評(píng)比規(guī)則:分六個(gè)組,看各小組的表現(xiàn)得分,得分多者為優(yōu)勝者。滿分為100分,活動(dòng)分為五個(gè)環(huán)節(jié):?第一環(huán)節(jié)30分?第二環(huán)節(jié)20分?第三環(huán)節(jié)30分?第四環(huán)節(jié)20分“最佳團(tuán)隊(duì)”競(jìng)賽活動(dòng)文學(xué)科學(xué)技術(shù)藝
2025-08-04 15:09
【摘要】第13課西方國(guó)家的殖民擴(kuò)張和掠奪[教學(xué)目標(biāo)]1、知識(shí)與能力目標(biāo):通過(guò)本課學(xué)習(xí),使學(xué)生明白,歐洲資本主義發(fā)展初期的資本原始積累,與罪惡的奴隸貿(mào)易和殘酷的殖民掠奪密切相關(guān),西方殖民者“三角貿(mào)易”和英國(guó)在印度的殖民掠奪,都是最有力的證明。2、情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo):通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生分析和思考西方殖民者進(jìn)行奴隸“三角貿(mào)易
2024-12-08 23:01
【摘要】第8課文藝復(fù)興和新航路的開(kāi)辟教學(xué)目標(biāo)知識(shí)和能力意大利資本主義生產(chǎn)方式的萌芽和初步發(fā)展人文主義文藝復(fù)興但丁《神曲》達(dá)·芬奇及其代表作品《最后的晚餐》、《蒙娜麗莎》哥白尼及其“太陽(yáng)中心說(shuō)”布魯諾開(kāi)普勒伽俐略文藝復(fù)興的意義哥倫布發(fā)現(xiàn)美洲達(dá)
2024-11-20 03:35
【摘要】第17課美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與能力美國(guó)領(lǐng)土的擴(kuò)張西進(jìn)運(yùn)動(dòng)兩種經(jīng)濟(jì)制度的矛盾及矛盾的焦點(diǎn)1861年南方挑起內(nèi)戰(zhàn)《宅地法》《解放黑人奴隸宣言》1865年北方取得內(nèi)戰(zhàn)勝利林肯南北戰(zhàn)爭(zhēng)在美國(guó)歷史發(fā)展中的作用①概述美國(guó)擴(kuò)張領(lǐng)土的情況和南北戰(zhàn)爭(zhēng)的過(guò)程,培養(yǎng)學(xué)生有條理地表述
2024-12-02 15:37
【摘要】第10課美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)50個(gè)星代表現(xiàn)在美國(guó)的50個(gè)州13條代表美國(guó)獨(dú)立前的13個(gè)殖民地英屬北美殖民地的發(fā)展北部資本主義工商業(yè)比較發(fā)達(dá)。中部生產(chǎn)糧食。南部種植園經(jīng)濟(jì)。大家是怎樣理解這些擁有種植園的種植園主,他們與我們?cè)谥袊?guó)古代史中封建社會(huì)的地主,有什么區(qū)別么?英屬北美殖民地的發(fā)展美
2024-11-30 07:34
【摘要】第二次工業(yè)革命■內(nèi)燃機(jī)的創(chuàng)制和石油工業(yè)的發(fā)展■汽車、飛機(jī)的發(fā)明■第二次工業(yè)革命的特點(diǎn)和影響第20課交通運(yùn)輸?shù)男录o(jì)元第二次工業(yè)革命一、內(nèi)燃機(jī)的創(chuàng)制和石油工業(yè)的發(fā)展1.內(nèi)燃機(jī)的創(chuàng)制第二次工業(yè)革命柴油機(jī)第二次工業(yè)革命想一想,哪些運(yùn)輸工具宜用柴油
2024-11-28 01:11
【摘要】第12課第一次工業(yè)革命[教學(xué)目標(biāo)]1、知識(shí)與能力目標(biāo):通過(guò)本課的學(xué)習(xí),使學(xué)生知道哈格里夫斯發(fā)明珍妮紡紗機(jī),瓦特改良蒸汽機(jī),史蒂芬孫發(fā)明“旅行者號(hào)”機(jī)車的基本史實(shí);理解工業(yè)革命最先從英國(guó)開(kāi)始,后擴(kuò)展到歐洲、北美的基本線索。2、情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo):通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生讀圖、閱讀,啟發(fā)學(xué)生思考,幫助學(xué)生理解工業(yè)革命
【摘要】22.歐洲兩大軍事集團(tuán)的形成一.教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)和能力理解帝國(guó)主義國(guó)家之間矛盾的根源,了解帝國(guó)主義國(guó)家的軍備競(jìng)賽和戰(zhàn)爭(zhēng)危機(jī),掌握歐洲列強(qiáng)之間的三對(duì)矛盾、三國(guó)同盟和三國(guó)協(xié)約的形成、性質(zhì)2.過(guò)程和方法認(rèn)識(shí)帝國(guó)主義掠奪和侵略的本性培養(yǎng)學(xué)生分析、綜合能力。認(rèn)識(shí)帝國(guó)主義掠奪和侵略的本性二.教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)
2024-12-08 17:33
【摘要】甲骨文與青銅器第7課一、甲骨文二、青銅工藝三、金文一、甲骨文1、甲骨文的出土2、甲骨文與今天漢字的關(guān)系3、甲骨文的內(nèi)容及意義二、青銅工藝1、青銅鑄造業(yè)2、司母戊鼎3、青銅時(shí)代河南安陽(yáng)小屯村殷殷墟鳥(niǎo)瞰圖是怎
2024-12-01 01:06
【摘要】七年級(jí)上冊(cè)歷史(岳麓版)17、評(píng)價(jià)秦始皇活動(dòng)目的?巍巍華夏、歷史悠悠,朝代更替頻繁,帝王將相如煙。一部皇帝從何開(kāi)篇?溯根追源自由當(dāng)秦朝說(shuō)起。?秦朝,在中國(guó)歷史上是一個(gè)十分重要的朝代。它第一次結(jié)束了分裂局面,完成了統(tǒng)一大業(yè);它第一個(gè)建立了專制主義的中央集權(quán)制國(guó)家;它從秦王嬴政開(kāi)始了皇帝稱謂。秦始皇聲振宇內(nèi)!
2024-12-08 10:37
【摘要】第7課甲骨文與青銅器知識(shí)網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建課后即時(shí)訓(xùn)練1、文字的出現(xiàn),是人類進(jìn)入文明時(shí)代的標(biāo)志。我們今天的文字來(lái)源于:()A金文B小篆C甲骨文D陶器上的符號(hào)2、我國(guó)有文字可考的歷史開(kāi)始于:()A夏朝B商朝
2024-12-02 15:38
【摘要】第22課北方民族大融合學(xué)習(xí)目標(biāo):1.了解南北朝時(shí)期我國(guó)民族大融合的基本史實(shí),掌握北魏孝文帝改革的歷史背景、內(nèi)容和意義。2.通過(guò)學(xué)習(xí)培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用歷史唯物主義和民族平等原則,理解和思考?xì)v史上的民族關(guān)系問(wèn)題的初步能力。3.通過(guò)學(xué)習(xí)培養(yǎng)學(xué)生在民族問(wèn)題上的正確觀念,認(rèn)識(shí)到民族間的經(jīng)濟(jì)、文化交流是我國(guó)歷史上民族關(guān)系的重
2024-11-19 17:38
【摘要】三、紅軍三大主力勝利會(huì)師一、長(zhǎng)征的開(kāi)始二、遵義會(huì)議第14課紅軍長(zhǎng)征一、長(zhǎng)征的開(kāi)始次序國(guó)民黨軍隊(duì)20萬(wàn)10萬(wàn)多第一次第三次第二次第四次第五次30萬(wàn)50萬(wàn)10
2024-11-30 07:32