小學(xué)安全教育讀本我的安全我知道安全用電(存儲(chǔ)版)
【正文】 多） ? 。 通過(guò)緊張而嚴(yán)肅的演練，使學(xué)生明白自己個(gè)人的經(jīng)驗(yàn)不一定是正確的，按自己的經(jīng)驗(yàn) 去操作有時(shí)可能會(huì)給自己或他人帶來(lái)難以挽回的損失和災(zāi)難，我們只有相信科學(xué)，運(yùn)用科 學(xué)才能巧妙脫離危險(xiǎn)，降低損失，減少傷害，達(dá)到自救和救人的目的。 安全用 電 拓展延伸 天有不測(cè)風(fēng)云，用電時(shí)一旦疏忽產(chǎn)生違規(guī)操作，就可能發(fā)生觸電事 故，這時(shí)應(yīng)該如何處理？可以讓學(xué)生先運(yùn)用自己的經(jīng)驗(yàn)演示，有的學(xué)生 會(huì)說(shuō)立刻用手去拉觸電者；有的學(xué)生會(huì)說(shuō)應(yīng)首先撥打電話呼救；有的學(xué) 生會(huì)說(shuō)趕緊逃離現(xiàn)場(chǎng)；觸電時(shí)很容易起火，有的學(xué)生會(huì)說(shuō)趕快用水澆 滅 …… 等等說(shuō)法。 安全用電 基本用電常識(shí)（ 2） 電視機(jī)、電冰箱、洗衣機(jī)、電熨斗、電吹風(fēng)、電風(fēng)扇等家用電器越來(lái)越多地 進(jìn)入了家庭。 不要隨意拆卸、安裝電源線路、插座、插頭等。不能用濕 手接插頭，這樣容易觸電。黃 色：用來(lái)標(biāo)志注意危險(xiǎn)。 ，給每個(gè)小組分別發(fā)一張 圖片 ，學(xué)生 觀察。 四、教學(xué)過(guò)程 ? ? ? ? ? 聯(lián)系生活 自然導(dǎo)入 ? 首先安排小記者現(xiàn)場(chǎng)采訪班上的學(xué)生關(guān)于用電安全方面的問(wèn)題，比如：你家有哪些家電？如果剛洗手是否可以去拔電插頭？等等 。 ? 情感目標(biāo)：養(yǎng)成在日常生活和突發(fā)安全用電事件中正確應(yīng)對(duì)的習(xí)慣，珍愛(ài)生命，熱愛(ài)生活。小學(xué)生安全教育讀本 《 我的安全我知道 》 第一章 安全用電 說(shuō)課稿 豐城市新城學(xué)校 江妍 用電安全 說(shuō)教材分析 說(shuō)教學(xué)內(nèi)容 說(shuō)教學(xué)方法 說(shuō)教學(xué)過(guò)程 說(shuō)教學(xué)反思 說(shuō)板書(shū)設(shè)計(jì) 一、教材分析： 國(guó)務(wù)院頒布的 《 中小學(xué)公共安全教育指導(dǎo)綱要 》明確要求，中小學(xué)要通過(guò)開(kāi)展公共安全教育，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)安全責(zé)任感，使學(xué)生逐步形成安全意識(shí)，掌握必要的安全行為的知識(shí)技能
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