小學(xué)安全教育讀本我的安全我知道安全用電(已修改)
2024-12-05 17:35 本頁面
【正文】 小學(xué)生安全教育讀本 《 我的安全我知道 》 第一章 安全用電 說課稿 豐城市新城學(xué)校 江妍 用電安全 說教材分析 說教學(xué)內(nèi)容 說教學(xué)方法 說教學(xué)過程 說教學(xué)反思 說板書設(shè)計(jì) 一、教材分析： 國(guó)務(wù)院頒布的 《 中小學(xué)公共安全教育指導(dǎo)綱要 》明確要求，中小學(xué)要通過開展公共安全教育，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)安全責(zé)任感，使學(xué)生逐步形成安全意識(shí)，掌握必要的安全行為的知識(shí)技能，了解相關(guān)的法律法規(guī)常識(shí)，養(yǎng)成在日常生活和突發(fā)安全事件中的正確應(yīng)對(duì)的習(xí)慣，最大限度地預(yù)防安全事故發(fā)生和減少安全事件對(duì)中小學(xué)生造成的傷害，保障中小學(xué)生健康成長(zhǎng)。今天我說的 《 開學(xué)第一課 》 中的內(nèi)容就選自于依據(jù)《 中小學(xué)公共安全教育指導(dǎo)綱要 》 要求，由江西教育出版社編寫的 《 我的安全我知道 》 ４－６年級(jí)一書。 二、教學(xué)內(nèi)容 小學(xué)生的電學(xué)知識(shí)還沒有開始系統(tǒng)學(xué)習(xí)，用電知識(shí)處在經(jīng)驗(yàn)階段，用電的技能和操作有較大的隨意性和盲目性，對(duì)一些用電行為的安全隱患認(rèn)識(shí)不到。不清楚維護(hù)公共電力設(shè)施和自身安全之間的關(guān)系。而社會(huì)的飛速發(fā)展使得各種電器充斥于生活中的每個(gè)角落，小學(xué)生的好奇心和求知欲不斷上升，所以對(duì)小學(xué)生特別是小學(xué)高年級(jí)的學(xué)生進(jìn)行安全用電的基本常識(shí)教育，變得非常必須和迫切。本主題，學(xué)生因?yàn)橛胸S富的生活經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)興趣高漲，參與度高，有較強(qiáng)的表現(xiàn)欲望，教師要因勢(shì)利導(dǎo)，巧妙加以利用。 教學(xué)目標(biāo) 在解讀教材，分析學(xué)情的基礎(chǔ)上，我將認(rèn)知與能力，過程與方法，情感態(tài)度價(jià)值觀這三個(gè)緯度融合，設(shè)計(jì)了以下教學(xué)目標(biāo)： ? 認(rèn)知目標(biāo) : 學(xué)生了解安全用電事故案例，知道有關(guān)的安全用電安全常識(shí)，提高防范意識(shí)。 ? 能力目標(biāo)：通過學(xué)生運(yùn)用觀察、訪問等辦法收集、整理關(guān)于家庭、校園安全用電事故的信息；使學(xué)生初步具有歸納能力和調(diào)查、訪問獲取信息的能力。 ? 情感目標(biāo)：養(yǎng)成在日常生活和突發(fā)安全用電事件中正確應(yīng)對(duì)的習(xí)慣，珍愛生命，熱愛生活。 教學(xué)重、難點(diǎn) ? 如何引導(dǎo)學(xué)生了解有關(guān)的家庭、學(xué)校安全用電常識(shí)，知道安全用 電
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