【正文】 共衛(wèi)生服務。 **縣衛(wèi)生和食品藥品監(jiān)督管理局二 ○ 一四年二月二十二日 第五篇：提升社會服務能力教育 部《關于加強高職高專教育人才培養(yǎng)工作的意見》（教高〔 2024〕 2 號）中明確要求： “ 高職院校要積極開展科技工作，以科技成果推廣、生產(chǎn)技術服務、科技咨詢和科研開發(fā)為主要內(nèi)容，積極參與社會服務活動。實踐中，我們注意處理好以下幾個關系： 一、需要和可能的關系 社會對技術研發(fā)、培訓等服務的需求具有多樣性和時效性特點，其多樣性受制于社會經(jīng)濟生活的復雜性，時效性與經(jīng)濟社會發(fā)展階段、國家宏觀經(jīng)濟政策等因素具有較大關聯(lián)。 二、專業(yè)建設和社會服務能力建設的關系 毋庸置疑，由于我國高等教育正處于大眾化快速發(fā)展時期，也由于高職教育在高等教育大眾化階段所扮演的主力軍角色，這一階段性特點決定了普通學歷教育在相當長的時期內(nèi)仍將是高職院校的 “ 主業(yè) ” 。教師實踐能力的提高使他們更好地勝任社會服務工作，也拓展了社會服務的領域，有效地促進了學校社會服務能力 第 17 頁 共 19 頁 的提升，做到了師資建設與社會服務能力的相輔相成、有機結合。發(fā)揮我院水利類、土建類專業(yè)的優(yōu)勢，以水利水電建筑工程、農(nóng)業(yè)水利工程、建筑工程技術、建筑安裝工程、建筑裝飾技術等專業(yè)為主， 利用暑假面向省內(nèi)院校和全國水利院校開展 “ 雙師素質(zhì) ” 教師培訓和新教師崗前培訓，培訓重點是教師的專業(yè)技能和職業(yè)能力，使他們在產(chǎn)品設計、技術研發(fā)、咨詢、實用技術培訓、鑒定等社會服務的能力得到較大提高，同時開展高等職業(yè)教育理論、先進的職業(yè)教育方法和應用現(xiàn)代化教育技術能力的培訓，使受訓教師在提高動手能力的同時教育理念有所更新，教學水平有所提高，成為各自院校教學和社會服務的骨干力量。 總之，學校的社會服務能力建設是一項長期的重要任務，也是高職院校的重要社會責任。目前 50 余家省內(nèi)外高職、中職院校、企業(yè)、社會中介機構加盟集團 ，為校企合作技術服務搭建了舞臺。 基于上述認識，我院十分重視發(fā)揮示范帶頭作用，在幫助兄 第 18 頁 共 19 頁 弟院校提高辦學水平的同時提高它們的社會服務能力。我們按照 “ 培養(yǎng)與培訓結合，引人與引技結合 ” 的原則，開展多種形式的專業(yè)教師技能培訓和生產(chǎn)實踐鍛煉，依托行業(yè)企業(yè)，采取 “ 聯(lián)合招聘 ” 、“ 共建人才庫 ” 、 “ 掛職交流 ” 、 “ 互派工作 ” 、 “ 共建考核機制 ” 等方式開展師資建設。目前正在實施的典型項目包括：與安徽環(huán)球工程咨詢有限公司合作成立 “ 安徽江淮工程咨詢服務公司 ” ，與 XX 省水利工程質(zhì)量監(jiān)督中心站合作共建 “ 水利工程質(zhì)量檢測實驗室 ” ；與合肥金德電力設備公司共建機電一體化技術專業(yè)維修電工實訓室和數(shù)控加工車間實訓基地；與 XX 省駟馬山引江工程管理處、省水利基建局等單位合作成立工程監(jiān)理機構。 近年來，我院著力開展社會服務能力建設，將社會服務能力 第 14 頁 共 19 頁 建設項目列入國家示范性高職院校建設項目，根據(jù)社會、企業(yè)、農(nóng)村勞動力轉移的需要，積極開展各級各類技能培訓，開展多層次、多形式、多對象的專業(yè)崗位培訓、職工技能培訓、農(nóng)村勞動力轉移培訓和進城務工勞動力培訓，開展面向社會 的職業(yè)資格培訓、認定和考證工作，開展應用技術研究和新產(chǎn)品、新工藝研發(fā)。 第 13 頁 共 19 頁 五、下一步工作計劃 （一）積極通過 ” 引進來、派出去 ” 的方式充實我縣中醫(yī)藥人才隊伍，加大中醫(yī)藥人才的培訓力度，提高我縣中醫(yī)藥人才的綜合業(yè)務素質(zhì)。加大社區(qū)衛(wèi)生服務中心、鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）衛(wèi)生院中醫(yī)藥人員招募引進培養(yǎng)力度，開展基層在職在崗中醫(yī)藥人員學歷提升教育和繼續(xù)醫(yī)學教育。 基層中醫(yī)藥人員配備，鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）衛(wèi)生院、社區(qū)衛(wèi)生服務中心通過 “ 引進來，派出去 ” 的方式充實中醫(yī)藥專業(yè)人才隊伍，力爭 2024 年鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）衛(wèi)生院和 社區(qū)衛(wèi)生服務中心中醫(yī)類技術人員比例達 20%。我縣轄 11 個鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）衛(wèi)生院，其中中心衛(wèi)生院 5 所，一般鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）衛(wèi)生院 6 所， 129個村衛(wèi)生室，由于鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）衛(wèi)生 院及村衛(wèi)生室的中醫(yī)藥人才隊伍缺乏，嚴重制約我縣中醫(yī)藥健康管理的發(fā)展，能開展中醫(yī)藥服務的衛(wèi)生機構不足三十家。 八、下一步工作設想及意見建議 （一）不斷加大中醫(yī)藥硬件設施建設力度。我院在醫(yī)院走廊、過道、診室等處懸掛古代中醫(yī)名家、中醫(yī)藥、 “ 治未病 ” 等宣傳圖畫，積極營造中醫(yī)藥特色服務氛圍，大力倡導 “ 看中醫(yī)、吃中藥 ” 、 “ 治未病 ” 理念，讓群眾切實享受到中醫(yī)藥特色服務 “ 簡、便、廉、優(yōu) ” 的實惠，提高群眾對中醫(yī)藥知識的知曉率，作用率。 。我院進行了醫(yī)院業(yè)務用房改擴建和配置中醫(yī)醫(yī)療設備工作，進一步改善服務條件，提高服務能力，更好的滿足了廣大群眾的中醫(yī)藥服務需求。 總之，全辦事處各社區(qū)計生協(xié)通過開展 “” 紀念日活動，提高了廣大理事、會員的榮譽感、使命感和責任感，增強了協(xié)會組織的凝聚力和生命力，為構建和諧豆辦，創(chuàng)造良好的人口環(huán)境做出了積極的貢獻。根據(jù)活動要求，在完成“ 基本動作 ” 的前