【摘要】第一節(jié)光的傳播第八章光現(xiàn)象光源?太陽、霓虹燈、LED燈(發(fā)光二極管),以及夏夜在草叢中閃爍的螢火蟲等能夠自行發(fā)光的物體叫做光源(lightsource)。實驗?如圖所示,將一束激光分別射向水、空氣和玻璃磚。觀察光在水、空氣、玻璃中的傳播路徑。激光穿過水激光穿過空氣激
2025-11-09 07:01
【摘要】第三單元課題1水的組成H2O說說你所知道的水:(性質(zhì)、用途等)水的物性純水是無色、無味、液體。密度最大為1g/cm3101KPa,凝固點(diǎn)0℃、沸點(diǎn)100℃水的用途:水在0℃~4℃之間有反常膨脹現(xiàn)象(即熱縮冷脹)水上交通灌溉農(nóng)田水是地球上最普通、最常見的物質(zhì)之一
2025-11-08 18:29
【摘要】降溫水蒸氣冰升溫通直流電?物理變化?給水通直流電時,水發(fā)生物理變化還是化學(xué)變化?問題一實驗結(jié)論:實驗探究提出問題:在直流電的作用下,水發(fā)生物理變化還是化學(xué)變化?猜想假設(shè):你的
2025-11-10 08:17
【摘要】課題1愛護(hù)水資源第四單元自然界的水;知道人類可直接利用的淡水資源極其有限。;知道水資源短缺已成為一個全球性的問題。、危害及其防治措施。五十年代淘米洗菜六十年代洗衣灌溉七十年代水質(zhì)敗壞八十年代魚蝦絕代九十年代拉稀生癌到了現(xiàn)在實在無奈面對日益嚴(yán)重的水資源危機(jī),我們該怎么辦?一、水資
2025-11-10 16:19
【摘要】水的組成初三化學(xué)組1、不可等到口渴才喝水,最好定量。水是無色、無味的液體,通常密度是1g/cm3,在101kPa下,水的凝固點(diǎn)為0℃,沸點(diǎn)是100℃,水在0℃~4℃之間有反常膨脹現(xiàn)象(即熱縮冷脹)。飲水學(xué)問:以各種形式攝入2500mL,2、飲涼開水最佳,20~25℃。3、冬夏飲水量不可相差太大,冬
2025-11-08 13:23
【摘要】第四單元自然界的水課題2水的凈化人教版化學(xué)九年級上冊這些泥水可以飲用嗎?他能否從中提取潔凈的飲用水呢?魯濱孫流落在荒島上,他只能從池塘中取得一些泥水問題的產(chǎn)生:2020年和2020年,我國西南干旱缺水。這種水怎樣處理才能飲用?根據(jù)生活經(jīng)驗提出處理方法。1、農(nóng)村:①靜置沉淀;
【摘要】硅原子放大三百萬倍課題1原子的構(gòu)成氧化汞分解的微觀過程汞原子氧原子+氧化汞分子分解+氧分子組合許多汞原子聚集成金屬汞組合1.定義:原子是化學(xué)變化中
2025-11-08 08:17
【摘要】第3節(jié)化學(xué)反應(yīng)中的有關(guān)計算1、理解根據(jù)化學(xué)方程式計算的依據(jù);2、掌握根據(jù)化學(xué)方程式計算的步驟與書寫格式;3、能根據(jù)化學(xué)方程式進(jìn)行有關(guān)反應(yīng)物和生成物的計算。學(xué)習(xí)目標(biāo)【思考】??氫氣電解水新知學(xué)習(xí)新知學(xué)習(xí)原料產(chǎn)物水生成氫氣和氧氣的化學(xué)方程式:
2025-11-10 08:15
【摘要】《壓強(qiáng)》說課一、說教材1、教材的地位及作用:《壓強(qiáng)》是八年級
2025-11-09 21:45
【摘要】《燃燒與滅火》教學(xué)設(shè)計【學(xué)習(xí)目標(biāo)】,從化學(xué)反應(yīng)角度認(rèn)識燃燒和滅火的原理,并提高實驗?zāi)芰巴评砟芰?。、蠟燭、鐵絲燃燒的共同特征,歸納出燃燒的定義。,提高學(xué)生的安全意識和面對災(zāi)害時的自救能力。【教學(xué)評價設(shè)計】1、通過燃燒條件的探究,評價學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題能力及實驗設(shè)計能力。2、通過分析燃燒的條件及木炭、蠟燭、鐵絲燃燒的共同特征
2025-11-30 11:18
【摘要】制作:唐懷標(biāo)二氧化碳制取的研究思考:下列各組制取二氧化碳的方法中,實驗室制取哪組最好?1、大理石(或石灰石)和稀鹽酸2、大理石(或石灰石)和稀硫酸3、碳酸鈉和稀鹽酸的反應(yīng)反應(yīng)速度太快,不利于收集生成微溶于水的硫酸鈣,阻止反應(yīng)繼續(xù)進(jìn)行反應(yīng)速度快慢適中原料:石灰石或大理石和稀鹽酸原理:3223
2025-11-08 13:22
【摘要】魯教版初三化學(xué)全一冊第一單元§————通過科學(xué)探究解決問題流下的是滾燙的淚,燃燒的是稀有的生命。在感激中度過自己的一生,在黑暗中揮灑光輝。雖然只是一根火柴....課題:探究蠟燭燃燒的奧秘學(xué)習(xí)目錄激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,體會探
2025-11-09 19:29
【摘要】第1節(jié)化學(xué)反應(yīng)中的質(zhì)量守恒1、認(rèn)識質(zhì)量守恒定律,能夠通過實驗探究了解化學(xué)反應(yīng)中的質(zhì)量關(guān)系;2、會用微粒的觀點(diǎn)對質(zhì)量守恒定律作出解釋。學(xué)習(xí)目標(biāo)新知學(xué)習(xí)【思考】1、蠟燭燃燒成灰燼,質(zhì)量如何變化?2、小樹苗長成參天大樹,質(zhì)量如何變化?新知學(xué)習(xí)活動天地5-1:推測H2O2分解過程中物質(zhì)的質(zhì)量變化氧氣
【摘要】課題2溶解度寫出下列溶液中溶質(zhì)的化學(xué)式:1、食鹽水2、鹽酸;3、石灰水;4、稀硫酸;5、酒精溶液.6、硫酸銅溶液7、碳酸鈉溶液8、生理鹽水NaClHClCa(OH)2H2SO4C2H5OHC
2025-11-08 08:19
【摘要】啤酒白醋無土栽培西紅柿礦泉水醫(yī)用藥水生活中的溶液【現(xiàn)象】將蔗糖放入水中,攪拌后,蔗糖消失了思考?什么是溶液?溶液又是怎樣形成的?問題:蔗糖去哪里了?實驗9-1一、溶液:1、定義:一種或幾種物質(zhì)分散到另一種物質(zhì)里,形成均一的、穩(wěn)定的混合物。注意:溶液屬于混合物蔗糖溶液
2025-11-08 13:24