3觀察記錄與評價幼兒的方法5篇范文(存儲版)
【正文】 用剪刀沿著輪廓線剪起來。 ” —— 沿輪廓描線?！敬胧? 對 “ 紙人 ” 模型的裝飾還停留在簡單的粘貼技能上，可以考慮從服飾的花紋、樣式上來打造屬于男孩子的特點。 工程大的作品耗時耗力，滕滕知道邀請小伙伴一同參 與制作。馨怡則 用粉色和黃色亮片裝飾脖子上的項鏈。從表現(xiàn)自我發(fā)展到表現(xiàn)同伴，見證了孩子們成長的歷程。 鏡頭 3： 滕滕和旭旭用透明膠將剪壞的 “ 手臂 ” 粘起來，修好后，滕滕拿著剪下的 “ 紙人人 ” 貼在旭旭
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