【摘要】《小括號(hào)里有兩級(jí)運(yùn)算的三步混合運(yùn)算》綜合習(xí)題。某拖拉機(jī)廠要制造540臺(tái)小型拖拉機(jī),前10天平均每天制造32臺(tái),剩下的要5天完成,剩下的平均每天制造多少臺(tái)?解題思路:首先根據(jù)前10天平均制造32臺(tái),求出(),算式是();然后根據(jù)要制造540臺(tái),已經(jīng)制造了(
2024-11-28 19:36
【摘要】《小括號(hào)里有兩級(jí)運(yùn)算的三步混合運(yùn)算》綜合習(xí)題
【摘要】解決問(wèn)題,教學(xué)目標(biāo),1、結(jié)合具體事例,經(jīng)歷自主解答問(wèn)題、與他人交流解答方法的過(guò)程。2、能用自己的方法解答三步計(jì)算的實(shí)際問(wèn)題,體會(huì)解答問(wèn)題方法的多樣化。3、經(jīng)歷與他人交流算法的過(guò)程,能說(shuō)明思考和解答問(wèn)題...
2024-11-21 22:01
【摘要】(冀教版)三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)四則混合運(yùn)算(二)四則混合運(yùn)算(有小括號(hào))一、先說(shuō)說(shuō)運(yùn)算順序,再計(jì)算。(36+54)÷485×(4-2)(359-59)×3(9+1)×8949×(5+2)95÷(15
2024-12-09 08:47
【摘要】《第四單元》專項(xiàng)練習(xí)一、填空1、一個(gè)數(shù)除以9有余數(shù),余數(shù)最大是(),最小是()。2、一共有32只動(dòng)物,可以住滿()間房,還剩()小動(dòng)物。3、有21本連環(huán)畫,平均分給4個(gè)同學(xué),每名同學(xué)得到()本,再添()就能再分給一名同學(xué)了。4、在□÷□=123……中
2024-11-28 05:37
【摘要】《問(wèn)題思考》教學(xué)建議教學(xué)建議:◆問(wèn)題與思考第1題,考查學(xué)生能否利用生活經(jīng)驗(yàn)和數(shù)學(xué)知識(shí)解答現(xiàn)實(shí)問(wèn)題。啟發(fā)學(xué)生討論:把2米長(zhǎng)的木頭鋸成8厘米厚的網(wǎng)墩,能鋸成多少個(gè)?鋸成圓墩的個(gè)數(shù)和鋸的次數(shù)一樣嗎?再讓學(xué)生自己試著解答。答案:2米=200厘米200÷8=25(個(gè))3×(25-
2024-11-19 02:13
【摘要】《裝飾方案》教學(xué)建議教學(xué)目標(biāo):1、結(jié)合氣球裝飾方案,經(jīng)歷觀察、發(fā)現(xiàn)規(guī)律、自己設(shè)計(jì)方案的過(guò)程。2、能發(fā)現(xiàn)氣球的排列規(guī)律,能利用規(guī)律和數(shù)學(xué)知識(shí)解決相關(guān)問(wèn)題。3、積極參加設(shè)計(jì)方案的數(shù)學(xué)活動(dòng),體會(huì)利用數(shù)學(xué)知識(shí)解決有規(guī)律問(wèn)題的過(guò)程。教學(xué)建議◆裝飾方案一1、教師談話引出開(kāi)聯(lián)歡會(huì)用氣球裝飾教室的問(wèn)題,出示方案一,讓學(xué)生
2024-11-28 01:37
【摘要】《加減混合運(yùn)算》教學(xué)建議教學(xué)目標(biāo):1、在看圖講故事、自己試算的過(guò)程中學(xué)習(xí)加減混合計(jì)算的方法。2、認(rèn)識(shí)加減混合算式,能正確地進(jìn)行加減混合計(jì)算。3、能發(fā)現(xiàn)情境中的數(shù)學(xué)問(wèn)題,提出簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)問(wèn)題并解答。教學(xué)建議:◆咪咪面包店1、利用課件或圖片出示兩幅情景圖。讓學(xué)生講故事,說(shuō)一說(shuō)圖中發(fā)生了什么事情,從圖中了解到哪些數(shù)學(xué)信息
2024-11-28 19:42
【摘要】《認(rèn)識(shí)旋轉(zhuǎn)》教學(xué)建議教學(xué)目標(biāo):1、結(jié)合實(shí)例,經(jīng)歷感受、認(rèn)識(shí)旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象的過(guò)程。2、能辨認(rèn)并從現(xiàn)實(shí)生活中找出旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象。3、對(duì)現(xiàn)實(shí)生活中的旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象有好奇心,激發(fā)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,增強(qiáng)學(xué)好數(shù)學(xué)的自信心。教學(xué)建議:◆旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象1、交流學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)。讓到游樂(lè)場(chǎng)玩過(guò)的同學(xué)說(shuō)一說(shuō)自己都玩過(guò)哪些游樂(lè)項(xiàng)目。2、出示教材中的
2024-11-28 19:40
【摘要】《認(rèn)識(shí)平移》教學(xué)建議教學(xué)目標(biāo):1、結(jié)合具體事例,經(jīng)歷感受、認(rèn)識(shí)平移現(xiàn)象的過(guò)程。2、能找出生活中的平移現(xiàn)象,能辨認(rèn)簡(jiǎn)單圖形平移后的圖形。3、在感受平移現(xiàn)象、探索簡(jiǎn)單圖形平移的過(guò)程中,發(fā)展空間觀念。教學(xué)建議:◆平移現(xiàn)象1、交流學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn),讓玩過(guò)滑沙的同學(xué)說(shuō)一說(shuō)自己的經(jīng)歷和體會(huì)。2、觀察滑沙場(chǎng)情景圖,說(shuō)一說(shuō)
2024-11-19 07:35
【摘要】帶小括號(hào)的四則混合運(yùn)算(一)回顧反思自主練習(xí)合作探索情境導(dǎo)入課后作業(yè)6采摘節(jié)——混合運(yùn)算QD三年級(jí)上冊(cè)一、情境導(dǎo)入從圖中,你知道了哪些數(shù)學(xué)信息?一筐蘋果60個(gè)。一籃蘋果比一筐蘋果少38個(gè)。有3籃蘋果。3籃蘋果一共有多少個(gè)?根據(jù)這些信息,你
2024-12-11 05:44
【摘要】《知識(shí)與技能》教學(xué)建議教學(xué)建議:◆知識(shí)與技能第1題,考查學(xué)生萬(wàn)以內(nèi)數(shù)的寫法和用近似數(shù)表示數(shù)。其中,靠山屯植樹(shù)棵樹(shù)是中間有兩個(gè)0的情況(5003棵)。大壩頂高用近似數(shù)表示大約200米,壩長(zhǎng)約2300米。第2題,數(shù)的組成、組數(shù)、質(zhì)量單位等內(nèi)容的填空練習(xí)。由學(xué)生白己完成。交流時(shí)特別注意(3)
2024-11-19 15:56
【摘要】《估算》教學(xué)建議教學(xué)目標(biāo)1.結(jié)合具體事例,經(jīng)歷自己嘗試加減估算、交流以及評(píng)價(jià)估算方法的過(guò)程。2.能選擇適當(dāng)?shù)膯挝唤鉀Q簡(jiǎn)單的加減估算問(wèn)題,會(huì)進(jìn)行萬(wàn)以內(nèi)數(shù)的加減法估算。3.體會(huì)估算在生活中的作用,豐富生活經(jīng)驗(yàn)。教學(xué)建議◆估算購(gòu)物錢數(shù)1.教師談話,出示手機(jī)和照相機(jī)的價(jià)錢,鼓勵(lì)學(xué)生用自己的方法估算:購(gòu)買一部手機(jī)和一部照相機(jī),大約需
【摘要】《混合運(yùn)算》教學(xué)設(shè)計(jì)石家莊市西苑小學(xué)孫蘭教學(xué)內(nèi)容:冀教版《數(shù)學(xué)》五年級(jí)上冊(cè)第30、31頁(yè)。教學(xué)目標(biāo):1、結(jié)合具體事例,經(jīng)歷自主解決問(wèn)題,進(jìn)行小數(shù)四則混合運(yùn)算的過(guò)程。2、會(huì)計(jì)算小數(shù)兩步混合四則運(yùn)算式題,能解決簡(jiǎn)單的小數(shù)實(shí)際問(wèn)題。3、在用已有知識(shí)解決問(wèn)題、進(jìn)行計(jì)算的過(guò)程中,獲得成功體驗(yàn),培養(yǎng)解答實(shí)際問(wèn)題的能力。
2024-11-28 19:37