20xx秋西師大版數(shù)學(xué)三年級上冊第五單元第2課時(shí)四則混合運(yùn)算-資料下載頁

【摘要】第2課時(shí)四則混合運(yùn)算（2）第五單元四則混合運(yùn)算你能列出一個(gè)算式算出每個(gè)足球比每個(gè)籃球多多少元？2?每個(gè)足球比每個(gè)籃球多多少元？45-70÷2＝45-35＝10（元）先算買1個(gè)籃球需要多少元，再算每個(gè)足球比每個(gè)籃球多多少元。先算

2024-12-13 16:12

小學(xué)三年級四則混合運(yùn)算練習(xí)題-資料下載頁

【摘要】270÷3×9630÷9+3202800+32×6300÷6×9(6900-2400)÷5(72÷9)+(56÷8)54÷9×8280×4÷560&#

2025-03-24 02:54

五年級數(shù)學(xué)上冊-第5單元-四則混合運(yùn)算二(帶中括號的三步混合運(yùn)算)教學(xué)課件-冀教版-資料下載頁

【摘要】帶中括號的三步混合運(yùn)算,1、結(jié)合具體事例，經(jīng)歷自主解決問題、則混合運(yùn)算順序的過程。2、掌握帶中括號的四則混合運(yùn)算的運(yùn)算順序，會正確進(jìn)行計(jì)算，能解答稍復(fù)雜的實(shí)際問題。3、在與他人交流算法的過程中，能有條...

2024-11-21 22:01

20xx冀教版數(shù)學(xué)五年級上冊第5單元四則混合運(yùn)算二小括號里有兩級運(yùn)算的三步混合運(yùn)算綜合習(xí)題2-資料下載頁

【摘要】《小括號里有兩級運(yùn)算的三步混合運(yùn)算》綜合習(xí)題。某拖拉機(jī)廠要制造540臺小型拖拉機(jī)，前10天平均每天制造32臺，剩下的要5天完成，剩下的平均每天制造多少臺？解題思路：首先根據(jù)前10天平均制造32臺，求出（），算式是（）；然后根據(jù)要制造540臺，已經(jīng)制造了（

2024-11-28 19:36

20xx冀教版數(shù)學(xué)五年級上冊第5單元四則混合運(yùn)算二小括號里有兩級運(yùn)算的三步混合運(yùn)算綜合習(xí)題1-資料下載頁

【摘要】《小括號里有兩級運(yùn)算的三步混合運(yùn)算》綜合習(xí)題

2024-11-28 19:36

五年級數(shù)學(xué)上冊第5單元四則混合運(yùn)算二解決問題教學(xué)課件冀教版-資料下載頁

【摘要】解決問題,教學(xué)目標(biāo),1、結(jié)合具體事例，經(jīng)歷自主解答問題、與他人交流解答方法的過程。2、能用自己的方法解答三步計(jì)算的實(shí)際問題，體會解答問題方法的多樣化。3、經(jīng)歷與他人交流算法的過程，能說明思考和解答問題...

2024-11-21 22:01

五年級數(shù)學(xué)上冊-第5單元-四則混合運(yùn)算二(解決問題)教學(xué)課件-冀教版-資料下載頁

【摘要】解決問題,教學(xué)目標(biāo),1、結(jié)合具體事例，經(jīng)歷自主解答問題、與他人交流解答方法的過程。2、能用自己的方法解答三步計(jì)算的實(shí)際問題，體會解答問題方法的多樣化。3、經(jīng)歷與他人交流算法的過程，能說明思考和解答問題...

2024-11-21 22:01

冀教版數(shù)學(xué)三上四則混合運(yùn)算二學(xué)案-資料下載頁

【摘要】（冀教版）三年級數(shù)學(xué)上冊四則混合運(yùn)算（二）四則混合運(yùn)算（有小括號）一、先說說運(yùn)算順序，再計(jì)算。（36+54）÷485×（4-2）（359-59）×3（9+1）×8949×（5+2）95÷（15

2024-12-09 08:47

20xx冀教版數(shù)學(xué)三年級上冊第8單元探索樂園第四單元專項(xiàng)練習(xí)-資料下載頁

【摘要】《第四單元》專項(xiàng)練習(xí)一、填空1、一個(gè)數(shù)除以9有余數(shù)，余數(shù)最大是（），最小是（）。2、一共有32只動(dòng)物，可以住滿（）間房，還剩（）小動(dòng)物。3、有21本連環(huán)畫，平均分給4個(gè)同學(xué)，每名同學(xué)得到（）本，再添（）就能再分給一名同學(xué)了。4、在□÷□＝123……中

2024-11-28 05:37

20xx冀教版數(shù)學(xué)三年級上冊第8單元探索樂園問題思考教學(xué)建議-資料下載頁

【摘要】《問題思考》教學(xué)建議教學(xué)建議：◆問題與思考第1題，考查學(xué)生能否利用生活經(jīng)驗(yàn)和數(shù)學(xué)知識解答現(xiàn)實(shí)問題。啟發(fā)學(xué)生討論：把2米長的木頭鋸成8厘米厚的網(wǎng)墩，能鋸成多少個(gè)？鋸成圓墩的個(gè)數(shù)和鋸的次數(shù)一樣嗎？再讓學(xué)生自己試著解答。答案：2米＝200厘米200÷8＝25（個(gè)）3×（25－

2024-11-19 02:13

20xx冀教版數(shù)學(xué)三年級上冊第8單元探索樂園裝飾方案教學(xué)建議-資料下載頁

【摘要】《裝飾方案》教學(xué)建議教學(xué)目標(biāo)：1、結(jié)合氣球裝飾方案，經(jīng)歷觀察、發(fā)現(xiàn)規(guī)律、自己設(shè)計(jì)方案的過程。2、能發(fā)現(xiàn)氣球的排列規(guī)律，能利用規(guī)律和數(shù)學(xué)知識解決相關(guān)問題。3、積極參加設(shè)計(jì)方案的數(shù)學(xué)活動(dòng)，體會利用數(shù)學(xué)知識解決有規(guī)律問題的過程。教學(xué)建議◆裝飾方案一1、教師談話引出開聯(lián)歡會用氣球裝飾教室的問題，出示方案一，讓學(xué)生

2024-11-28 01:37

20xx冀教版數(shù)學(xué)一年級上冊第9單元20以內(nèi)的減法加減混合運(yùn)算教學(xué)建議-資料下載頁

【摘要】《加減混合運(yùn)算》教學(xué)建議教學(xué)目標(biāo)：1、在看圖講故事、自己試算的過程中學(xué)習(xí)加減混合計(jì)算的方法。2、認(rèn)識加減混合算式，能正確地進(jìn)行加減混合計(jì)算。3、能發(fā)現(xiàn)情境中的數(shù)學(xué)問題，提出簡單的數(shù)學(xué)問題并解答。教學(xué)建議：◆咪咪面包店1、利用課件或圖片出示兩幅情景圖。讓學(xué)生講故事，說一說圖中發(fā)生了什么事情，從圖中了解到哪些數(shù)學(xué)信息

2024-11-28 19:42

20xx冀教版數(shù)學(xué)三年級上冊第3單元圖形的運(yùn)動(dòng)一認(rèn)識旋轉(zhuǎn)教學(xué)建議-資料下載頁

【摘要】《認(rèn)識旋轉(zhuǎn)》教學(xué)建議教學(xué)目標(biāo)：1、結(jié)合實(shí)例，經(jīng)歷感受、認(rèn)識旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象的過程。2、能辨認(rèn)并從現(xiàn)實(shí)生活中找出旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象。3、對現(xiàn)實(shí)生活中的旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象有好奇心，激發(fā)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，增強(qiáng)學(xué)好數(shù)學(xué)的自信心。教學(xué)建議：◆旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象1、交流學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)。讓到游樂場玩過的同學(xué)說一說自己都玩過哪些游樂項(xiàng)目。2、出示教材中的

2024-11-28 19:40

20xx冀教版數(shù)學(xué)三年級上冊第3單元圖形的運(yùn)動(dòng)一認(rèn)識平移教學(xué)建議-資料下載頁

【摘要】《認(rèn)識平移》教學(xué)建議教學(xué)目標(biāo)：1、結(jié)合具體事例，經(jīng)歷感受、認(rèn)識平移現(xiàn)象的過程。2、能找出生活中的平移現(xiàn)象，能辨認(rèn)簡單圖形平移后的圖形。3、在感受平移現(xiàn)象、探索簡單圖形平移的過程中，發(fā)展空間觀念。教學(xué)建議：◆平移現(xiàn)象1、交流學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)，讓玩過滑沙的同學(xué)說一說自己的經(jīng)歷和體會。2、觀察滑沙場情景圖，說一說

2024-11-19 07:35

20xx秋青島版數(shù)學(xué)三年級上冊第六單元信息窗3帶小括號的四則混合運(yùn)算一-資料下載頁

【摘要】帶小括號的四則混合運(yùn)算（一）回顧反思自主練習(xí)合作探索情境導(dǎo)入課后作業(yè)6采摘節(jié)——混合運(yùn)算QD三年級上冊一、情境導(dǎo)入從圖中，你知道了哪些數(shù)學(xué)信息？一筐蘋果60個(gè)。一籃蘋果比一筐蘋果少38個(gè)。有3籃蘋果。3籃蘋果一共有多少個(gè)？根據(jù)這些信息，你

2024-12-11 05:44

20xx冀教版數(shù)學(xué)三年級上冊第5單元四則混合運(yùn)算一練習(xí)教學(xué)建議(文件)

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