20xx北師大版語文必修三第5課曹操詩(shī)二首短歌行(存儲(chǔ)版)
【正文】 際上，曹操是真實(shí)的，也是本色的。那位挾天子以令諸侯的曹丞相，在歷史的煙塵中，后人評(píng)說的功過不過是東去的流水，泥沙混濁。 當(dāng)站在歷史的關(guān)口，每個(gè)人都會(huì)產(chǎn)生危機(jī)感和憂患意識(shí)，為自己的前途感到彷徨和苦悶。功業(yè)未就山不厭高，海不厭深。但為君故，沉吟至今。而所有的你，那個(gè)最真實(shí)的你，凝成用方寸鑄就的文辭，傳承在一代又一代后人的心中。 以上是一些關(guān)于 曹操的資料，請(qǐng)你結(jié)合《短歌行》中詩(shī)人的形象以 “ 曹公，我想對(duì)你說 ”為題寫一篇 100200字的練筆?！段涞奂o(jì)》 (4).曹操聰明透頂，又愚不可及；奸詐奸猾，又坦率真誠(chéng)；豁達(dá)大度，又疑神疑鬼；寬宏大量，又心胸狹窄。 ② 后四句用典說明自己渴望多納賢才 ，殷勤地 接待賢才。 師：那么，作者在此吐露的 是什么之憂？ 明確：求賢不得之憂。縱我不往，子寧不嗣音”，言外之意即“賢士們呀，即使我不去尋訪你們，你們?cè)趺淳筒荒苤鲃?dòng)給我個(gè)音訊呢 ？” ） 明確： 表達(dá)作者求賢若渴的心情， 說明賢才若來投奔于已，必將極盡禮節(jié)招待他。 師：作者在此感嘆什么？ 明確：光陰易逝、人生短暫。當(dāng)時(shí)的曹操已經(jīng) 53 歲了，面對(duì)戰(zhàn)亂連年，統(tǒng)一中國(guó)的事業(yè)仍未完成的社會(huì)現(xiàn)實(shí)，因而憂愁幽思，苦悶煎熬。此詩(shī)格調(diào)高遠(yuǎn)，感情豐富，是詩(shī)人內(nèi)心世界的真實(shí)寫照，哪位同學(xué)先自告奮勇朗讀一下這首詩(shī)呢？ 大家再一起來聽聽錄音，聽完后我會(huì)請(qǐng)同學(xué)起來回答朗讀帶讀出的聲音給你什么感受 ?和剛才這位同學(xué)讀的一樣嗎？你覺得怎么讀這首詩(shī)歌會(huì)更好？ 明確：要把那種蒼勁雄健，慷慨悲涼的感情表現(xiàn)出來。 點(diǎn)撥法：以點(diǎn)帶面，抓住關(guān)鍵詩(shī)句進(jìn)行點(diǎn)撥。 過程與方法 反復(fù)誦讀，體會(huì)本詩(shī)的藝術(shù)特點(diǎn) ,學(xué)會(huì)鑒賞 詩(shī)
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