20xx春上海教育版物理八下52熱量比熱容1(存儲版)
【正文】 ? 情景 2： 圖片生活中燒水情景 . 生活中燒水情景 .，并提出問題激發(fā)學(xué)生思考，物體在溫度升高時吸收的熱量可能與哪些因素有關(guān)？ 情景 3： 在室內(nèi)燒開一壺水比燒開半壺水所用的時間長 . 物體吸收的熱量與質(zhì)量有關(guān) . 情景 4： 燒開一壺冷水比燒開一壺溫水所用的時間長 . 物體吸收的熱量與升高的溫度有關(guān) . 說明：教師在此討論環(huán)節(jié)引導(dǎo)學(xué)生運用控制變量的方法。 七、教案示例 情景 1：圖片（ 自然界中永不停息的熱交換）。 (思考 1): ,在相同時間內(nèi)水和煤油吸收的熱量相同 ,實驗器材應(yīng)該滿足什么條件？ (思考 4):實驗中需要記錄哪些物理量 ? (閱讀 ):活動卡 活動 2：交流實驗結(jié)論 說明 :質(zhì)量相同的不同物質(zhì)升高相同的溫度 ,吸收的熱量不同 . 學(xué)習(xí)活動卡 一．收集數(shù)據(jù)： 液體名稱 質(zhì) 量 /g 初 溫 /℃ 末 溫 /℃ 升高的溫度 /℃ 加熱時間 /s 煤 油 水 二．分析與結(jié)論 ，煤油比水需要的時間 _____（長 /短），升高相同溫度時煤油比水吸收的熱量 ____（多 /少），這說明：質(zhì)量相等的水和煤油，在升高相同溫度時，吸收的熱量 _
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