【摘要】中小學(xué)課件網(wǎng)實(shí)數(shù)的運(yùn)算中小學(xué)課件網(wǎng)實(shí)數(shù)的加、減、乘、除乘方等運(yùn)算的意義,與有理數(shù)運(yùn)算的意義一樣有理數(shù)的運(yùn)算法則、運(yùn)算性質(zhì)以及運(yùn)算順序的規(guī)定,在實(shí)數(shù)范圍內(nèi)仍舊適用。開(kāi)方與乘方是同級(jí)運(yùn)算。對(duì)于涉及無(wú)理數(shù)的實(shí)數(shù)運(yùn)算,如果沒(méi)有指明運(yùn)算結(jié)果保留幾位小數(shù),那么通常是利用實(shí)數(shù)的運(yùn)算法則和運(yùn)算性質(zhì)對(duì)算式進(jìn)行化簡(jiǎn),其結(jié)果可能是化簡(jiǎn)了的一個(gè)算式,
2024-12-08 11:25
【摘要】《自然界的水循環(huán)》教案一、課標(biāo)的要求課標(biāo)中對(duì)本節(jié)的要求是“運(yùn)用示意圖,說(shuō)出水循環(huán)的主要過(guò)程和主要環(huán)節(jié),說(shuō)明水循環(huán)的地理意義?!狈治鲞@條標(biāo)準(zhǔn),與舊教材的教學(xué)要求有些不同,要注意把握如下幾點(diǎn):1、舊教材一般將水循環(huán)按其發(fā)生的空間范圍分為海陸間循環(huán)(又稱(chēng)大循環(huán))、陸上內(nèi)循環(huán)和海上內(nèi)循環(huán)三種?!皹?biāo)準(zhǔn)”并不要求對(duì)水循環(huán)作這樣的劃分或出現(xiàn)三種循環(huán)的概念
2024-11-28 04:34
【摘要】425130011001010101101000101001011中小學(xué)課件網(wǎng)實(shí)數(shù)的概念425130011001010101101000101001011中小學(xué)課件網(wǎng)認(rèn)識(shí)過(guò)程
2024-12-07 22:18
【摘要】第13章地球、礦物與材料球體,可分為外部圈層和內(nèi)部圈層地球外部圈層包括:大氣層、生物圈、水圈地球內(nèi)部圈層包括:(a)地殼——地球的最外層(b)地幔——地球的中層(c)地核——地球的中心部分地殼地殼第13章地球、礦物與材料巖漿巖、沉積巖、變質(zhì)巖(
2024-12-07 15:33
【摘要】第13章地球、礦物與材料13、1地球地球外部圈層之間有無(wú)明顯的界限?地球內(nèi)部圈層地殼巖石圈地幔地核陸地海洋軟流層上地幔下地幔外核內(nèi)核地核的溫度很高,壓力和密度很大一、地球的圈層結(jié)構(gòu)地球是一個(gè)球
【摘要】課題:(1)三角形的有關(guān)概念課型:新授課教時(shí)/累計(jì)教時(shí):1/2主講人:陳冰華教學(xué)目標(biāo)要求1、知道三角形的概念和三角形的邊、頂點(diǎn)、角;2、解三角形三邊關(guān)系;3、理解三角形的高線、中線與角平分線,并能在具體的三角形中畫(huà)出它們。4、在探索三角形三邊關(guān)系的過(guò)程中,讓學(xué)生產(chǎn)生“實(shí)驗(yàn)——猜想——?dú)w納——驗(yàn)證
2024-11-19 04:50
【摘要】第一篇:2012版七下生物教學(xué)計(jì)劃 三堡中學(xué)2013年春季期七年級(jí)生物下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃 姚紅山 一、指導(dǎo)思想 以生物課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù),在繼承生物教學(xué)優(yōu)勢(shì)的基礎(chǔ)上,積極進(jìn)行教學(xué)改革,推廣實(shí)行杜郎口中學(xué)...
2024-10-15 14:24
【摘要】直角坐標(biāo)平面內(nèi)點(diǎn)的運(yùn)動(dòng)(1)【課前導(dǎo)讀】第一課時(shí)學(xué)習(xí)與坐標(biāo)軸平行的直線上兩點(diǎn)間的距離.我們?cè)傺a(bǔ)充訓(xùn)練一下坐標(biāo)平面內(nèi)三角形的面積計(jì)算.【課本導(dǎo)學(xué)】一、我們?cè)谟?xùn)練中理解兩點(diǎn)間的距離:(1)如圖1,A、B兩點(diǎn)間的距離AB=______;(2)如圖2,C、D兩點(diǎn)間的距離CD=______;(3)如圖3,
2024-11-28 13:27
【摘要】什么是能源???能源:能夠?yàn)槿祟?lèi)提供某種形式能量(機(jī)械能、熱能、電能、化學(xué)能等)的自然資源及其轉(zhuǎn)化物?;蛘哒f(shuō)是能量的來(lái)源稱(chēng)為能源。如太陽(yáng)能、風(fēng)能、化石燃料、水力等?!灸茉捶诸?lèi)】。第一類(lèi),來(lái)自地球以外天體的能量,其中最主要的是太陽(yáng)輻射能。第二類(lèi),來(lái)
2024-11-17 22:34
【摘要】第十三章相交線平行線鄰補(bǔ)角、對(duì)頂角中小學(xué)課件網(wǎng)觀察:取兩根木條,將它們用一枚釘子釘在一起,給我們以?xún)蓷l直線相交的形象。問(wèn)題:兩條直線相交,有幾個(gè)交點(diǎn)?為什么?結(jié)論:兩條直線相交,只有一個(gè)交點(diǎn)。ABCDO(假如兩條直線相交有兩個(gè)交點(diǎn),那么經(jīng)過(guò)這兩個(gè)交點(diǎn)就有兩條直
【摘要】世界農(nóng)業(yè)大國(guó)河姆渡遺址——距今7000年農(nóng)業(yè)為什么成為人們最早從事的生產(chǎn)活動(dòng)??生存必需?生產(chǎn)技術(shù)相對(duì)簡(jiǎn)單農(nóng)業(yè)?狹義的農(nóng)業(yè)——種植業(yè)?廣義的農(nóng)業(yè)——種植業(yè)、林業(yè)、畜牧業(yè)、漁業(yè)思考:農(nóng)業(yè)與我們的日常生活有什么密切的聯(lián)
【摘要】第一單元人口與地理環(huán)境第一節(jié)人口增長(zhǎng)與人口問(wèn)題1999年10月12日凌晨0時(shí)2分,聯(lián)合國(guó)秘書(shū)長(zhǎng)安南專(zhuān)程來(lái)到波黑首都薩拉熱窩的一家醫(yī)院,看望成為地球村第60億位居民的男嬰。一、世界人口增長(zhǎng)的歷史軌跡古代近代現(xiàn)代1350年420年130年人口緩慢增長(zhǎng)產(chǎn)業(yè)革命前
【摘要】東部與中西部的差異一、教學(xué)目標(biāo)::了解我國(guó)東、中、西部三個(gè)地帶的劃分,了解東西存在著巨大的差異,知道東部重要的工業(yè)基地。2.過(guò)程與方法:通過(guò)對(duì)東中西部的比較,熟悉所跨的省區(qū),以及聯(lián)系前后知識(shí),綜合各區(qū)的特點(diǎn)及優(yōu)勢(shì)。:通過(guò)對(duì)東西差異的了解,知道開(kāi)發(fā)西部的必要。二、重點(diǎn)、難點(diǎn):東中西的劃分以及東部的工業(yè)基地的分布。
2024-11-28 10:39
【摘要】中小學(xué)課件網(wǎng)平行線被折線所截中小學(xué)課件網(wǎng)回顧:兩條平行直線被第三條直線所截思考:圖中這些小于平角的角之間會(huì)有什么數(shù)量關(guān)系呢?中小學(xué)課件網(wǎng)有部分課件由于控制文件大小,內(nèi)容不完整,請(qǐng)聯(lián)系購(gòu)買(mǎi)完整版中小學(xué)課件網(wǎng)1.如圖,已知AB∥CD,折線BPD是夾在直線AB與CD之間的一條折線,思考:∠1、∠
2024-12-07 13:42
【摘要】中小學(xué)課件網(wǎng)(2)實(shí)數(shù)的運(yùn)算中小學(xué)課件網(wǎng)閱讀課本P25、26?什么是準(zhǔn)確數(shù)??什么是精確數(shù)??關(guān)鍵字是什么?中小學(xué)課件網(wǎng)有部分課件由于控制文件大小,內(nèi)容不完整,請(qǐng)聯(lián)系購(gòu)買(mǎi)完整版中小學(xué)課件網(wǎng)概念辨析?準(zhǔn)確數(shù):完全符合實(shí)際地表示一個(gè)量多少的數(shù)叫準(zhǔn)確數(shù)。?近似數(shù):與準(zhǔn)確數(shù)達(dá)到