3教育局中小學(xué)法制教育工作情況匯報(bào)工作匯報(bào)(存儲(chǔ)版)
【正文】 學(xué)生自編自演的民主法制教育小品送到農(nóng)村。一是組織師生學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《 XX 市制止義務(wù)教育階段學(xué)生非正常輟學(xué)的規(guī)定》，結(jié)合師 德教育，在教師中樹立 “ 轉(zhuǎn)化一個(gè)后進(jìn)生與培養(yǎng)一個(gè)優(yōu)等生同樣光榮 ” 的思想；還采取有力措施，防止學(xué)生非正常輟學(xué)，鞏固 “ 普九 ” 、 “ 普高 ” 第 6 頁 共 12 頁 成果。因此，我們把民主法制教育作為家長學(xué)校的重要教育內(nèi)容，組織家長學(xué)習(xí)有關(guān)法律法規(guī)，還開展了家庭《預(yù)防未成年人犯罪法》知識競賽，增強(qiáng)了廣大家長預(yù)防未成年人犯罪的法律意識。科級以上干部、執(zhí)法人員都已 100%完成規(guī)定的普法學(xué)習(xí)任務(wù)，普法考試合格率達(dá)到 100%。 齊抓共管，形成合力。如有的教師持有律師證、有的兼任陪審員，許多家長從事政法工作，學(xué)校就充分發(fā)揮他們的作用，請他們給學(xué)生上法制課。 以上是我區(qū)中小學(xué)民主法制教育所做的主要工作，但也存在著一些實(shí)際問題，如一些學(xué)校的民主法制教育工作不夠落實(shí)；一些 學(xué)校教育的形式方法不夠靈活多樣。二是質(zhì)量不高，教師隊(duì)伍缺乏專業(yè)化。其次，要提高質(zhì)量。 。要把法制教育課納入教學(xué)大綱 ，規(guī)定具體的課時(shí)安排，爭取在升學(xué)考試中加入法律知識的內(nèi)容。具體表現(xiàn)在時(shí)間上，沒有確定統(tǒng)一的法制課時(shí)。 為了使民主法制教育形成制度，形成序列，克服隨意性、避免盲目性，我們除了每年對學(xué)校的法制教育工作作通盤考慮，提出具體任務(wù)和要求以外，還把這項(xiàng)工作納入學(xué)校德育工作的評價(jià)中，定期檢查督導(dǎo)，不斷總結(jié)提高。如 **職中與沙河街綜治辦不定期聯(lián)合舉辦模擬法庭，由學(xué)生擔(dān)任法庭中的各個(gè)角色，通過模擬審判活動(dòng)，使學(xué)生加深了對法律知識的理解，增強(qiáng)了法制觀念。我們還根據(jù)有關(guān)教育和保護(hù)青少年法規(guī)的要求 ，明文規(guī)定嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生，對違反規(guī)定的，堅(jiān)決實(shí)行年度考核和職稱評審的 “ 一票否決 ” ，對情節(jié)嚴(yán)重及屢教不改的，將給予更嚴(yán)厲的處理。因此，我們按區(qū)人大關(guān)于法制宣傳教育的決議和區(qū)委、區(qū)政府每年批轉(zhuǎn)的普法工作要點(diǎn)，切實(shí)抓好干部教師的民主法制教 育。 把民主法制教育與家長學(xué)校工作相結(jié)合。如組織學(xué)生觀看《青少年犯罪警示錄》、《惡之淵》等電 視片，參觀《珍惜生命，拒絕毒品》圖片展覽，旁聽審判會(huì)，參觀 “ 少管所 ” 、 “ 戒毒所 ” 、 “ 勞教所 ” 等法制教育基地，邀請區(qū)綜治委、法院、檢察院、公安局、司法局等政法部門的領(lǐng)導(dǎo)、法官、檢察官、律師和公安干警，給學(xué)生作報(bào)告，幫助學(xué)生認(rèn)清美好與丑陋、正義與邪惡，增強(qiáng)抵御能力，提高遵紀(jì)守法的自覺性。四是組織學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐，從中接受法制教育。對小學(xué)生主要組織他們看民主法制教育畫冊，復(fù)述其中的內(nèi)容，講其中的故事。二是利用班會(huì)課、 政治課和思想品德課進(jìn)行民主法制教育。如學(xué)校每周一次的升旗禮，為增強(qiáng)學(xué)生的國家觀念、國旗意識，各校每學(xué)期都認(rèn)真組織學(xué)生學(xué)習(xí)《國旗法》，讓學(xué)生懂得升國旗是一項(xiàng)非常莊嚴(yán)的儀式，有法律規(guī)定，從而在升旗禮時(shí)能嚴(yán)肅認(rèn)真。各中小學(xué)也相應(yīng)成立了法制教育領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長任組長，成員由教導(dǎo)主任、團(tuán)委書記、少先隊(duì)總輔導(dǎo)員、級組長和班主任代表、家長委員會(huì)的家長代表組成。 第
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