3關(guān)于對(duì)干部考核結(jié)果進(jìn)行反饋的幾點(diǎn)思考(存儲(chǔ)版)
【正文】 二是進(jìn)一步完善了干部日常教育機(jī)制，促進(jìn)了干部健康成長(zhǎng)。 第 2 頁(yè) 共 6 頁(yè) 但是，在實(shí)踐中我們感到，由于干部考核結(jié)果反饋工作是一項(xiàng)正在探索中的新舉措，沒(méi)有現(xiàn)成的經(jīng)驗(yàn)可以借鑒，在具體操作中需要解決的問(wèn)題還很多，歸納起來(lái)，主要表現(xiàn)在以下三方面：反饋人員組成比較單一。 第一、深化認(rèn)識(shí)，營(yíng)造氛圍，真正達(dá)到反饋工作目的。 第二，壯大隊(duì)伍，落實(shí)責(zé)任，努力提高反饋工作質(zhì)量。 第 5 頁(yè) 共 6 頁(yè) 第三，區(qū)分情況，精心組織，不斷增強(qiáng)反饋工作成效。四要采取不同的方式進(jìn)行反饋。三要根據(jù)內(nèi)容的不同進(jìn)行反饋。三是要建立反饋工作責(zé)任制。而要把反饋?zhàn)鳛榱私庵車刹咳罕妼?duì)自己評(píng)價(jià)的一種途徑，更是從組織那里得到勤勉工作的動(dòng)力、正 第 4 頁(yè) 共 6 頁(yè) 視自我的勇氣和提高、完善自己的方法。另一方面也使得被考核者很難找到解決存在問(wèn)題的有效措施，達(dá)不到教育和提高領(lǐng)導(dǎo)干部的目的。以往群眾對(duì)干部的監(jiān)督，群眾只是通過(guò)參與干部考核中的民主測(cè)評(píng)、個(gè)別談話環(huán)節(jié)而體現(xiàn)，對(duì)干部考核結(jié)果不得而知，因而往往造成監(jiān)督不力也不全面。干部考核作為干部工作中的一項(xiàng)經(jīng)常性基礎(chǔ)管理工作，在教育管理干部方面有其積極影響。干部考核結(jié)果反饋工作的領(lǐng)導(dǎo)體系還沒(méi)有真正建立，反饋者僅僅局限于部分區(qū)領(lǐng)導(dǎo)和從事組織工作的領(lǐng)導(dǎo)、同志，使得繁重的反饋工作任務(wù)與相對(duì)較少的反饋人員形成了很大反差，再加上組織部門的部分同志由于長(zhǎng)期埋頭于繁雜的組織工作
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