冀教版數(shù)學(xué)五上循環(huán)小數(shù)教學(xué)設(shè)計(存儲版)
【正文】 。 （ 2）練習(xí)。 55=?? 2．概括 師：像這些小數(shù)，就是我們今天要學(xué)習(xí)的“循環(huán)小數(shù)”（板書課題），誰能說一說什么叫“循環(huán)小數(shù)”？ 生：一個小數(shù)，幾個數(shù)字重復(fù)出現(xiàn)。 師：是不是這樣的情況呢？繼續(xù)除除看。 學(xué)生動手用計算器計算。 生：老師，我發(fā)現(xiàn)大棗的單價用除法是除不盡的，商總是重復(fù)出現(xiàn) “ 3” 。每組都 有三個圖形，前面兩個圓，后面一個三角形，而且是按照這樣的規(guī)律重復(fù)出現(xiàn)的，所以這個圖形應(yīng)該是第四組的第二個圖形，當(dāng)然是“圓”。 教具準(zhǔn)備 課件、計算器 教學(xué)過程 一、鋪墊 1．拍節(jié)奏游戲 師：這個節(jié)奏能拍出來嗎？ （學(xué)生一起拍掌，中斷后提問） 師：你們拍的節(jié)奏為什么這么整齊？ 生：我們?nèi)嗤瑢W(xué)都是按照先拍一下，后拍兩下，這樣相同的節(jié)奏拍的。 教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn) 理解和掌握循環(huán)小數(shù)的概念。 師：你是怎樣想出來的呢？ 生：因?yàn)檫@幅圖形的排列順序是有規(guī)律的。 （板書：依次不斷 地重復(fù)出現(xiàn) —— 無限） 二
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1