【摘要】滬教版五年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)目標(biāo)1.理解列方程解應(yīng)用題的特點(diǎn)和解題的基本步驟,掌握各類型的應(yīng)用題的分析、解答方法,能正確地用列方程的方法解題。,能根據(jù)應(yīng)用題的具體情況選擇解題方法。,使大家感受數(shù)學(xué)與實(shí)際生活的密切聯(lián)系。1.用含有字母的式子表示下列數(shù)量關(guān)系(1)比ⅹ的3倍多5。(2)
2025-11-06 04:37
【摘要】第一篇:列方程解決行程問題教學(xué)設(shè)計(jì) 《列方程解決行程問題》教學(xué)設(shè)計(jì) 一.教學(xué)內(nèi)容: .教學(xué)目標(biāo): 知識與目標(biāo):結(jié)合具體事例,列出方程解決稍復(fù)雜的相遇問題。 過程與方法:根據(jù)相遇問題中的等量關(guān)...
2025-10-12 22:41
【摘要】第一篇:列方程解決實(shí)際問題反思 列方程解決實(shí)際問題反思 用方程解決生活中的問題,關(guān)鍵在于讓學(xué)生能正確尋找問題中的數(shù)量關(guān)系式。掌握了數(shù)量關(guān)系式,問題便可迎刃而解。問題是學(xué)生在以前的學(xué)習(xí)中缺乏這樣的訓(xùn)...
2025-11-04 06:58
【摘要】列方程解應(yīng)用題教學(xué)目標(biāo):1.繼續(xù)學(xué)習(xí)根據(jù)相等的關(guān)系列方程解應(yīng)用題。2.在比較中使學(xué)生自我感悟到方程法的簡潔,從心理接受方程的解法。3.培養(yǎng)學(xué)生的思維能力,解決問題的思維靈活性。教學(xué)重點(diǎn):分析題中的相等關(guān)系。教學(xué)難點(diǎn):根據(jù)等量關(guān)系列方程。教學(xué)過程:一、引入:我們?yōu)槭裁匆梅匠探鈶?yīng)用題?在什么情況下用
2025-11-30 08:41
【摘要】第一篇:《列方程解決問題》教學(xué)反思 《列方程解決問題》教學(xué)反思 本節(jié)課學(xué)生初次利用列方程解決實(shí)際問題,對學(xué)生來說有一定的難度,上完后,感覺有不少問題存在。 教學(xué)例3時,我首先從例題上引導(dǎo)學(xué)生讀題...
2025-10-05 03:52
【摘要】列方程解應(yīng)用題(行程)【教學(xué)目標(biāo)】1.會解決兩個物體運(yùn)動的簡單實(shí)際問題。2.理解行程問題解決的關(guān)鍵,弄清楚物體運(yùn)動的具體情況,具體問題具體分析。3.嘗試列方程解決較復(fù)雜的相遇問題、追及問題和相離問題。4.感受數(shù)學(xué)在現(xiàn)實(shí)生活中的應(yīng)用價值,體會數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的樂趣?!窘虒W(xué)重點(diǎn)】理解和掌握行程問題的等量關(guān)系;【教學(xué)難點(diǎn)】理解和掌握行程問題的等量關(guān)系;
2025-04-16 23:43
【摘要】第一篇:列方程解決問題教學(xué)反思解決問題 列方程解決問題教學(xué)反思一 上周學(xué)習(xí)了列方程解決問題。列方程解決實(shí)際問題,是現(xiàn)在教材中使用比較多的一種解決逆思維的實(shí)際問題的解題方法,它改變了以往解決逆思維題...
2025-10-26 17:57
【摘要】列方程解決問題教學(xué)目標(biāo)?,初步掌握列方程解兩、三步計(jì)算的簡單實(shí)際問題的方法。?,讓同學(xué)們學(xué)會合理設(shè)未知數(shù),使所列的方程較簡單。?,養(yǎng)成仔細(xì)觀察、認(rèn)真思考的學(xué)習(xí)習(xí)慣。找出未知量;找出等量關(guān)系,列出方程;解出方程;檢查或驗(yàn)算,寫出答句。您能用等式表示下列數(shù)量之間的相等關(guān)系嗎?2倍。
2025-12-03 16:37
【摘要】《列方程解決實(shí)際問題》教學(xué)反思 《列方程解決實(shí)際問題》教學(xué)反思1雖然是第四年教學(xué)列方程解決實(shí)際問題,但教完第一課時仍覺迷惘,想想我對本單元的認(rèn)識真是非常功利,認(rèn)為本單元只要讓學(xué)生學(xué)會兩點(diǎn), ...
2025-11-24 00:54
【摘要】列方程解應(yīng)用題滬教版五年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)目標(biāo)?,初步掌握列方程解兩、三步計(jì)算的簡單實(shí)際問題的方法。?,讓同學(xué)們學(xué)會合理設(shè)未知數(shù),使所列的方程較簡單。?,養(yǎng)成仔細(xì)觀察、認(rèn)真思考的學(xué)習(xí)習(xí)慣。找出未知量;找出等量關(guān)系,列出方程;解出方程;檢查或驗(yàn)算,寫出答句。您能用等式表示下列數(shù)量之間的相等關(guān)系
2025-12-02 09:30
【摘要】找等量關(guān)系列方程解應(yīng)用題教學(xué)目標(biāo)?,初步學(xué)會用方程描述等量關(guān)系。?。?,掌握列方程解應(yīng)用題的基本步驟。小燕小歆和小燕一共得到了41顆星。?小歆22顆小歆得到了22顆星。小燕得到了幾顆星?小歆得到的星的顆數(shù)+小
2025-11-02 22:20
【摘要】列方程解應(yīng)用題【知識歸納】列方程解應(yīng)用題的步驟:1.設(shè):設(shè)未知數(shù)2.找:找等量關(guān)系3.列:列方程4.解:解方程5.檢、答:檢驗(yàn)并寫答句一、文字題1、140除x的商是20,求x。2、一個數(shù)的4倍比它本身多150,這個數(shù)是多少?3、一個數(shù)的倍比它的2倍少求這個數(shù)
2025-11-29 00:05
【摘要】1《列方程解應(yīng)用題——差倍問題》教案三林鎮(zhèn)中心小學(xué)朱杰一、教學(xué)內(nèi)容:上海九年義務(wù)教育課本五年級第二學(xué)期P22二、教學(xué)目標(biāo):1.會解答已知大小兩個量的差及它們的倍數(shù)關(guān)系,求大小兩個量各是多少的應(yīng)用題。2.會正確找出差倍問題應(yīng)用題的等量關(guān)系,進(jìn)一步掌握列方程解應(yīng)用題的基本方法。初步體會利用等量關(guān)
2025-11-12 03:49
【摘要】教學(xué)目標(biāo)?,初步學(xué)會用方程描述等量關(guān)系。?。?,掌握列方程解應(yīng)用題的基本步驟。小燕小歆和小燕一共得到了41顆星。?小歆22顆小歆得到了22顆星。小燕得到了幾顆星?小歆得到的星的顆數(shù)+小燕得到的星的顆數(shù)=一共得到的
2025-11-02 00:25
【摘要】填一填A(yù),B兩地相距50千米,如果小王每小時走5千米,則需______小時走完.如果小李6小時走完,則他每小時走_(dá)___千米.10325行程問題中的基本關(guān)系量有哪些?它們有什么關(guān)系?=路程時間速度×路程時間速度=÷速度路程時間
2025-11-21 03:22