中考復(fù)習(xí)：考前作文指導(dǎo)(存儲版)
【正文】 識的環(huán)視著屋子的角角落落 。 我躺在小床上 ， 問媽媽： ? 爸爸什么時候回來呀 ？ ? 媽媽告訴我： ? 你數(shù)完一百只羊 ， 爸爸就回來了 ， 寶貝兒 。 無論我有多么不愿意做的事兒 ， 只要您一提講故事 ， 我便不顧一切地去做那些事情 。 但不知從什么時候起 ， 您收斂了臉上上所有的笑容 。一棵曾高大魁梧的樹如果僅因?yàn)樗纳磉呌稚銮啻河酌缍詰M形穢，怎么能讓幼苗再長高呢？果真那樣，兩棵樹的心都會因此而中空，爸爸，您應(yīng)讓欣慰代替自卑，讓歡笑代替愁顏啊！ 女兒總會長大 ， 父親也終有衰老 ， 但女兒也是父親的一只臂膀 ， 她會完成父親交給他的一切 。 請您以大海般的胸懷容納女兒這條無知的小魚兒吧 ！ 哦 ， 爸爸 ， 我再一次欣賞照片上的您和我 ， 慈愛的您和天真的我 ， 我覺得 ， 這是天底下最優(yōu)秀的組合之一 。 鶯雀嘻鬧 ， 彩蝶飛舞 ， 雁排長空 ， 魚翔池底 ， 虎嘯深山 ， 每一條云銷雨霽后的彩虹 ， 每一棵崖壁上的青松 ， 每一次雪花飛舞都是你的匠心獨(dú)運(yùn) 。晴空萬里，濃淡不一的藍(lán)色調(diào)調(diào)配在晴空的各個角落。嫩綠的小草迫不及待地從地下探他們領(lǐng)會的腦瓜兒，溪邊的小樹穿上它嫩綠的軍裝。春天的雨溫柔，像嬌嬌女子；春天的雨淅瀝，像少女的眼淚；春天的雨深沉，像飽經(jīng)風(fēng)霜的老人；春天的雨含情脈脈，像熱戀中情人的眼睛。綠色的彩底，五顏六色的花朵點(diǎn)綴在青青野草里，就好像深藍(lán)的天空中眨眼的星星，還有春天精心裁出的玲瓏小巧的柳葉，還有那勤勞不輟的人們。 世界杯正因?yàn)閰R聚了不同個性的球隊(duì) ， 才變得分外精彩 。 玉因晶瑩剔透而與眾不同 ， 黃金因閃閃發(fā)光而與眾不同 ， 白雪因潔凈無瑕而與眾不同 ， 水因清澈透明而與眾不同 ， 人因個性差異而與眾不同 ， 國家因民族個性不同而與眾不同 。它是一種風(fēng)景，一種心境。假若說夏天是定音鼓，秋天是大提琴，冬天是圓號，那么春天就是吐出優(yōu)美婉轉(zhuǎn)、清新溫柔樂音的長笛。 皚皚白雪融入了大地，寒梅的清香逸向了遠(yuǎn)方，冬日的嚴(yán)寒躲到了路邊。 請別把我忘記 ， 我再一次地請求你 。 你說你不喜歡單調(diào) ， 蔚藍(lán)的天空深邃而又不乏可愛 ， 縹緲潔白的云兒時而點(diǎn)綴其間 ， 蔥綠的草原遼闊而又生機(jī)勃勃 ， 肥美健壯的牛羊留連于這片綠意盎然之中 ， 這些都是你別出心裁的精心構(gòu)思 ， 你用金黃詮釋收獲 ， 用火紅闡釋溫暖 ， 你灰褐色的臉上寫滿滄桑與創(chuàng)傷 。 爸爸 ， 女兒希望能和爸爸一起走過艱難的日子 ， 兩個人都不再孤獨(dú)和無助 。 我又抱怨為什么女兒天生不屬于父親 ，以至父親總很小心的找個時間 ， 很謹(jǐn)慎的找個 場合才能走進(jìn)女兒的房間，又是非常用心地同女兒交流 ，很用心地觀察女兒臉上細(xì)微的表情變化。 想想 ， 真是那位老師受了冤枉 。 媽媽為此曾擔(dān)憂地說： “ 老這樣 ， 孩子大了不偏科才怪呢 ！ ” 您笑而不語 ， 反而把這些故事講得更精彩了 。 我一陣心動 ， 輕輕撫摸著三張臉龐 ， 一種濕濕的東西在眼里打轉(zhuǎn) …… 哦，爸爸，女兒有多少話想對你說啊。是一篇學(xué)生作文中的佳品。 世界上 ， 蕓蕓眾生間 ， 本沒有什么智者 。此后，在尋找小貓的路上，珍妮多了一個伴兒。 她是在一個夜里走出家門的 ， 她用照明燈仔細(xì)的尋找著小貓的足跡 ， 并順著它一步步的走向森林深處 。 有一天 ， 一只頑皮的小恐龍從森林深出跑了出來 ，被森林以外的人看到了 。 ? 智深聞此怒發(fā)沖冠 ， 幾步趕到樓上 ， 正見一群紈绔子弟手指樓下談笑風(fēng)生 。高俅手指林沖 ， 厲聲道： “ 我道是誰 ， 原來是草包教頭林沖 ， 不在家里看家護(hù)院 ， 倒外出瞎蹓 ， 卻是為何 ？ ” 林沖低頭不語 ， 拳頭卻早早攥起 ， 慢慢又悄悄松開 。 這一日 ， 他騎馬走了一程 ， 正要縱馬轉(zhuǎn)向 ， 前方突然拐出一套官轎 。 文章思路清晰 ， 層次鮮明 ， 過渡自然 ， 照應(yīng)恰當(dāng) ， 言語很富有哲理性和啟發(fā)性 。 這是柳樹的? 人格 ? 魅力 ， 也是作者的切身感受 。 婀娜多姿的樹干也不甘寂寞 ， 輕快地?cái)[弄著身姿 ， 擺出待令而發(fā)的姿態(tài) 。 一夜之間 ， 卻綠滿新枝 ， 煞是可愛 。 整節(jié)課 ， 我都在緊張中度過 。難道是我個性的張揚(yáng)吸引了眾人的目光，我瀟灑地走了一路。 ? 怪才 ? 韓寒曾一度使全國的大小校園掀起陣陣 ? 個性 ? 熱潮，我想被人狂夸? 有個性 ? 的感覺肯定很妙，因此，我成了韓寒作品的忠實(shí)讀者， ? 岸濕透綠 ? 一類的個性詞語接踵而至。我也積極響應(yīng)韓寒的號召，動賓、動補(bǔ)學(xué)得一塌糊涂。 幾次風(fēng)波之后，我終于安靜了，什么? 個性 ? ？統(tǒng)統(tǒng)見鬼去吧！我的頭發(fā)又依舊蓋過耳朵，校園里依舊出現(xiàn)了我捧著課本來去匆匆的身影，但令我吃驚的是我竟親耳聽到幾位女生議論我： ? 呶，這就是那位很 ‘ 個性 ’ 的女生。 我競選班長失敗了 。 綠是可愛的 。 我沉寂其中 。我看了許久 ， 明白了許多 。標(biāo)準(zhǔn)而統(tǒng)一；個性卻似人的五官外貌，各有特點(diǎn)，絕不千篇一律。 他忍痛爬起 ， 心里埋怨轎子的主人來得太
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