五年級語文下冊教案——再見了，親人第一課時教學設計(存儲版)
【正文】 送了他們一程又一程，于是他們懇切地對大娘說 ──（學生齊讀）大娘，停住您送別的腳步吧 。 ①大娘明明送去的是打糕，書中為什么說是雪中送炭呢？為什么這樣比喻？（因為大娘想戰(zhàn)士之所想，急戰(zhàn)士之所急，若不是他們比親人還親，能冒著硝煙冒著炮火雪中送炭嗎？） ②戰(zhàn)斗異常激烈，戰(zhàn)士們已經(jīng)幾天幾夜沒合眼了，這時，大娘（導讀，盡情讓學生去感受文章感染人的語句） ③救助傷員，失去孫孫這一部分，你讀懂了什么？從哪個詞體會出來？（唯一）指導學生飽含深情的讀。 1950年 10月 25日，我中國人民志愿軍雄赳赳，氣昂昂跨過鴨綠江，與朝鮮人民并肩作戰(zhàn)，抗擊美國侵略者，在戰(zhàn)斗中結下了深厚的友誼。 1 教學目標 1．學會本課 12個生字，認識 4個生字。 教學過程 第一課時 一、引入課題 1．我們每個同學都是在愛的海洋里成長，誰能說說最關心你、與你最親的人是誰？他們是怎樣關心愛護你的？ 2．出示圖片，志
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