走遍天下書為侶教學設計二(2)(存儲版)
【正文】 書，那就好像是到那個地方旅游了一趟似的。 ◆ a．你喜愛的書就像一個朋友真想不到你懂這個！這里把書比作了朋友，每次見到朋友，感覺都是不一樣。 小結：讀書也是這樣，不管你看過多少遍，總能從一本書中發(fā)現新東西。） ◆作者為什么這樣比 ↘誦讀語言，積累語言 有感情朗讀課文，背誦并抄寫自己喜歡的段落。從中你學到了什么 過渡語：這一趟下來，都可 以把書讀上一百遍，最終能背誦下來。 ◆課件出示三個反問句 a．讀了這三句話你發(fā)現了什么（都是反問句） b．給他換一個說法。（小組交流）。我是從就是和隨時想去就去體會到的。 一本你喜愛的書就是一位朋友，也是一處你隨時想去就去的故地?？墒怯幸粋€人卻很堅定地說出他的選擇，想知道他選擇的是什么嗎 ②這節(jié)課我們一起學習第三課（板書課題：走遍天下書為侶）指名學生讀課題，正音并理解侶的意思。 2 ③你發(fā)現了哪個生字容易寫錯，給大家提個醒。我從總能和不管體會到的。） 能把體會到的讀出來嗎（指導學生朗讀）
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