走遍天下書為侶教學設(shè)計十(存儲版)
【正文】 課文片斷） [學習語言，積累語言，品悟語言，實現(xiàn)語文教學工具性與人文性的統(tǒng)一，落實語文的基礎(chǔ)。 ⒉能正確、流利、有感情地朗讀課文，把握主要內(nèi)容，感受作者對閱讀的熱愛，并受到啟示。繼續(xù)開展讀書的綜合性學習。繼續(xù)開展關(guān)于閱讀的綜合性學習。 板書設(shè)計 3走遍天下書為侶 首先 5 然后 一遍又一遍地讀最后 教學目標： ⒈認識 4個生字，會正確讀寫伴侶、娛樂、百音盒、毫不猶豫、一趟、背誦、零次、編寫、某種等詞語。 ⑸背一背這首詩歌。最好用上首先然后最后來說一說。試著背一背這一自然段，再與伙伴比賽，看誰記得又快又牢，并談?wù)勛约旱母惺堋? (抓住首先、然后、最后這三個表示 順序的詞語來介紹讀書的方法。 課件出示： 首先我會思考，故事中的人為什么會這樣做，作家為什么要寫這個故事。 ⒉回顧課文內(nèi)容，說說作者只帶一本書上路的原因。做完這些，我會把從 2 書中學到的東西列個單子。 (讀書百遍，其義自現(xiàn)。 3
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