第二組教學設計1第五課時(存儲版)
【正文】 教學目標】 １、引導學生體會抒發(fā)感情的表達方法。 ３、生討論，共同總結。可以看出詩人心中充滿思念和惆悵。 ５、師引：這些寫思鄉(xiāng)的詩句，又是通過寫什么樣的人、事、景、物來反映自己思鄉(xiāng)情的呢 ６、生討論。日積月累，讓學生明白每句話的意思，這樣有利于學生語言的積累。 ４、生講其它趣味語文故事。意思是：家鄉(xiāng)只在我的夢里，什么時候才能回去呢你看那春天的江面上來來往往的人，有幾個是回去的呢 江南幾度梅花開，人在天涯鬢斑白了。所謂浮云游子意，人們拿浮云比游子，是說他們的行蹤都是飄浮不定的。 ２、回憶課文內(nèi)容，準備交流平臺。 ２、積累優(yōu)美詩句，進一步體會作者的思鄉(xiāng)、思友之
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