第一次抱母親說(shuō)課稿(存儲(chǔ)版)
【正文】 閱讀關(guān)于母愛(ài)親情的文章，做好摘記。這一設(shè)計(jì)旨在讓學(xué)生的情感得到進(jìn)一步升華。 四、抓住作者抱母親的動(dòng)作，感受作者的報(bào)恩之情。這時(shí)學(xué)生會(huì)更深地體會(huì)到原來(lái)是這么多年來(lái)是母愛(ài)這一偉大的力量支撐著母親去承受那么重的擔(dān)子。引導(dǎo)學(xué)生用心朗讀，在評(píng)讀的過(guò)程中自然而然地關(guān)注竟然這個(gè)詞語(yǔ)，并進(jìn)行質(zhì)疑，將學(xué)生提出的問(wèn)題進(jìn)行梳理，為進(jìn)一步品讀課文打下基礎(chǔ)。而讀的時(shí)候，著重引導(dǎo)學(xué)生把課文讀通、讀流利，在此基礎(chǔ)上，要求學(xué)生邊讀邊想，讀懂每個(gè)自然段的意思，理清文章脈絡(luò)，了解文中的幾個(gè)重點(diǎn)人物的情感點(diǎn)，并為學(xué)生布置了這樣作業(yè)，找到文中最打動(dòng)你的句子，抄寫下來(lái)，想想，它為什么牽動(dòng)了你的心。針對(duì)以上學(xué)情，結(jié)合教材的特色及新課程標(biāo)準(zhǔn)，我初步擬定了以下教學(xué)目標(biāo)： 正確、流利、有感情地朗讀課文，理解重點(diǎn)詞語(yǔ)的意思?！兜谝淮伪赣H》。 目標(biāo) 3為本課的教學(xué)重點(diǎn)，目標(biāo) 2為教學(xué)難點(diǎn)。 一、從作者感受入手，整體感知文本。根據(jù)以往的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，我覺(jué)得學(xué)生 不難找到作者抱母親的原因，此處可放手讓學(xué)生交流，但抱母親后，作者的兩個(gè)沒(méi)想到所代表的含義學(xué)生未必能夠體會(huì)得全面，所以，我以此為切入點(diǎn)進(jìn)行了著重指導(dǎo)。 在 3mdash。此外，我還將重點(diǎn)出示這樣一句話可是，我忽然看見(jiàn)，有兩行淚水從母親眼角流下來(lái)并啟發(fā)學(xué)生針對(duì)畫(huà)面、結(jié)合課文內(nèi)容感受這淚水背后的含義，
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