口語(yǔ)交際習(xí)作七教學(xué)設(shè)計(jì)四(存儲(chǔ)版)
【正文】 》，用不同符號(hào)畫(huà)出哪些是課文中的內(nèi)容，哪些是作者的感受，哪些是作者引用的相關(guān)課外資料 ? ◆小組交流，總結(jié)讀后感應(yīng)怎樣寫(xiě) .(使學(xué)生體會(huì)到，寫(xiě)讀后感要先寫(xiě)所讀文章的主要內(nèi)容，然后重點(diǎn)寫(xiě)自己對(duì)文章中一兩方面內(nèi)容的感受，還可以結(jié)合其他相關(guān)資料進(jìn)行思想表達(dá) .) 2 自由寫(xiě)作 請(qǐng)同學(xué)們就本單元所讀的課文或課外讀的文章寫(xiě)一篇讀后感 評(píng)議修改 ◆讀一讀自己寫(xiě)的習(xí)作，把自己認(rèn)為寫(xiě)得好的地方標(biāo)出來(lái) . ◆在小組內(nèi)互讀，小組推出兩篇習(xí)作在全班展示 . 全班評(píng)議， 提出修改意見(jiàn) . ◆結(jié)合評(píng)議，自己修改作文 . 第三課時(shí)交流平臺(tái)口語(yǔ)交際 圖像導(dǎo)入
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