【摘要】《口語交際·習作二》教學(xué)設(shè)計 《口語交際·習作二》教學(xué)設(shè)計1 學(xué)習目標 1、能圍繞“濃濃的鄉(xiāng)情”這個主題講清晰自己的活動支配。 2、能與同學(xué)進行商討,培育自主合作的參加意識。 3、通過活動,...
2024-09-23 03:31
【摘要】口語交際?習作 二 教學(xué)目標: 1、知識與能力:通過不同的形式,表達自己的愛國情感。 2、方法與過程:能大膽地在眾人面前展示自己的才能。 3、情感態(tài)度與價值觀:學(xué)生能在寫作中圍繞“祖國在我心...
2024-09-23 03:30
【摘要】1 《口語交際習作一》教學(xué)設(shè)計 第一課時 教學(xué)內(nèi)容:口語交際 教學(xué)重點:善于表達,說話有順序,條理清楚,有重點。 教學(xué)過程: 一、回憶綜合性學(xué)習開展的活動情況。讓學(xué)生代表匯報活動情 ...
2025-08-06 19:01
【摘要】小學(xué)語文《口語交際·習作七》教學(xué)設(shè)計【教學(xué)目標】1、通過學(xué)生講人物故事,訓(xùn)練學(xué)生的口頭表達和交際能力。2、講述者要選擇最能反映人物性格特點的事來講,要講得具體生動。聽眾聽時要認真,聽后有不清楚的地方可以詢問,還可以補充相關(guān)情節(jié)。3、運用課文中一些寫人的方法寫一個印象深刻的人,要求反映人物某一方面的特點?!窘虒W(xué)重點
2025-08-14 21:58
【摘要】第一篇:口語交際習作四 口語交際 語文學(xué)科第11冊第四單元主備人:林玉華審核人:學(xué)習目標 1.通過口語交際,進一步感受人類的生存與周圍環(huán)境休戚相關(guān)、密不可分,知道應(yīng)該投身環(huán)保,關(guān)愛 家園。 ...
2024-09-23 04:06
【摘要】小學(xué)語文《口語交際·習作四》教學(xué)設(shè)計【教材簡析】本組課文講述的故事感人肺腑,閃爍著人性善良、精神高尚的光輝。那可歌可泣的事,那令人震撼的情,深深地觸動著人的心靈。安排這次口語交際和作文的訓(xùn)練,一是繼續(xù)讓學(xué)生從看到的、聽到的或者是親身經(jīng)歷過的令人感動、使人難忘的事情中受到啟發(fā)和教育;二是提高學(xué)生的語言表達能力?!驹O(shè)計理念】
2025-08-14 21:57
【摘要】第一篇:口語交際·習作四 口語交際·習作四 口語交際 本次口語交際的話題是“學(xué)會生存”。編排的目的一是引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會生存,學(xué)會自我保護的本領(lǐng);二 是借助這樣一次交流討論,培養(yǎng)學(xué)生用列舉事實的方法...
2024-09-23 04:03
【摘要】1 ?口語交際·習作七?教學(xué)設(shè)計〔A、B案〕 學(xué)習目標 ,要求有條理,故事情節(jié)完整生動,人 物形象有特點。 ,能在頭腦中再現(xiàn) 人物的音容笑貌,言行舉止,并能準確把握人物的特...
2024-09-23 04:34
【摘要】《口語交際·習作三》教學(xué)設(shè)計 《口語交際·習作三》教學(xué)設(shè)計1第二課時 習作指導(dǎo) 一、談話引入 下周班隊課我們班要進行一次讀書交流會,這次交流會要求每位同學(xué)抓住要點將自己喜歡...
2024-12-06 00:46
【摘要】《口語交際·習作二》教學(xué)設(shè)計 《口語交際·習作二》教學(xué)設(shè)計1 1.培養(yǎng)良好的聽說習慣,學(xué)會傾聽、交流、互動。 2.通過交流,感受童年的美好、純真,使學(xué)生珍惜童年,熱愛生活。 ...
2024-12-06 00:55
【摘要】口語交際、習作一教學(xué)設(shè)計 口語交際、習作一教學(xué)設(shè)計1 這次“口語交際·習作”是本組教材的專題“我愛閱讀”的有機組成部分,也是綜合性學(xué)習的繼續(xù)。 ?。?、要在綜合性學(xué)習中搜集名人讀書故...
2024-12-07 02:42
【摘要】《口語交際·習作六》教學(xué)設(shè)計 《口語交際·習作六》教學(xué)設(shè)計1第一課時 習作指導(dǎo) 〖教學(xué)目標〗 1、明確寫作范圍,開闊寫作思路,引導(dǎo)學(xué)生從文本中提煉寫作方法。 ?。?、激發(fā)學(xué)生...
2024-12-06 00:49