小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)下冊(cè)教案——用引讀法教學(xué)游園不值(存儲(chǔ)版)
【正文】 師：大概主人愛惜蒼苔，怕外人的木底鞋在上面踩上印子，破壞了他家園子里的春景。可是 mdash。他獨(dú)自緩緩而行，來(lái)到朋友家的門前。 生：（讀）應(yīng)憐唇齒印蒼苔。 引讀法特別適合于古詩(shī)詞教學(xué)，可以幫助學(xué)生理清作者思路，了解寫作方法，指導(dǎo)朗讀、背誦等。既讓學(xué)生回憶了春天的景象，激起了 3 學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，又使學(xué)生能聯(lián)系已有的舊知識(shí)，入情入境地體會(huì)詩(shī)人描寫春光景象時(shí)的心情，真正把思維活動(dòng)貫串于語(yǔ)文訓(xùn)練之中，培養(yǎng)了學(xué)生的觀察能力、聯(lián)想能力和想象能力。而大量的枯燥的、單一重復(fù)的作業(yè)很容易導(dǎo)致學(xué)生厭學(xué)，降低訓(xùn)練的效果。
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