小學(xué)五年級語文教案——赤壁之戰(zhàn)2(存儲版)
【正文】 自學(xué)第二段，你讀懂了哪些詞句 檢查自學(xué)情況。 自讀，齊讀，抓住哪些詞句，讀懂了什么哪些不理解的 交流出示句子：東吳的周瑜調(diào)兵遣將，駐在赤壁，同曹操的兵隔江相對。 師：今天我們學(xué)習(xí)的《赤壁之戰(zhàn)》就是根據(jù)這部我國著名的小說中的第 4 50回的章節(jié)改變過來的。 教學(xué)課時： 3課時 第一課時 教學(xué)目標(biāo)： 初讀課文，了解課文內(nèi)容，知道周瑜在赤壁，以 3萬兵力打敗 80萬曹軍。 初步學(xué)會 10個生字，理解 26個新詞語的意思。 教學(xué)過程： 一、揭提導(dǎo)入 2 播放歌曲：滾滾長江東逝去，浪花淘盡英雄，是非成敗轉(zhuǎn)頭空。 （ 2）、通讀課文，哪些一學(xué)懂了哪些不理解 交流自學(xué)情況，學(xué)生提出不理解的問題，有些暫不解答，以便進一步學(xué)習(xí)時重點考慮。（通過畫圖直觀了解兩軍的地理位置，幫助學(xué)生理解周瑜為什么想到用火攻方法及曹操
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