【摘要】教科版八年級(jí)下《彈力力的描述》教學(xué)案例【教學(xué)目標(biāo)】1.知識(shí)與技能(1)了解什么是彈力；(2)知道彈簧測(cè)力計(jì)的原理；(3)會(huì)正確使用彈簧測(cè)力計(jì)；[來(lái)源:學(xué)#科#網(wǎng)Z#X#X#K](4)培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和初步分析概括能力以及實(shí)際動(dòng)手操作能力。2.過(guò)程與方法
2024-12-09 07:30
【摘要】怎樣構(gòu)成的？物質(zhì)的內(nèi)部結(jié)構(gòu)，又如何去研究物質(zhì)的構(gòu)成？收集證據(jù)猜想物質(zhì)結(jié)構(gòu)觀察現(xiàn)象結(jié)構(gòu)模型驗(yàn)證（活動(dòng)1）用放大鏡觀察筆跡筆跡是由許多不連續(xù)的炭粒組成的？看起來(lái)連續(xù)的物體是由更小的微粒組成的看到的連續(xù)體的？現(xiàn)
2024-11-30 04:01
【摘要】你知道嗎？2、雨天很容易滑倒，而挑重?fù)?dān)的人不易滑倒，這是為什么呢？3、下雪后，向馬路上撒煤渣,可以防止行人滑倒，這是為什么呢？4、古代勞動(dòng)人們，搬運(yùn)重物時(shí),常在下面放幾個(gè)圓木，這是為什么呢？1、踢出去的足球在地面上滾動(dòng)，會(huì)越滾越慢，最后會(huì)停下來(lái)，這是為什么呢？摩擦力靜止滑動(dòng)滾動(dòng)靜摩擦力：物體在
2024-11-19 09:51
【摘要】第一節(jié)力同步練習(xí)一、基礎(chǔ)演練1．俗話說(shuō)“一個(gè)巴掌拍不響”，這是因?yàn)椋ǎ〢、一個(gè)巴掌的力太小B、力是物體對(duì)物體的作用[來(lái)源:學(xué)?？?。網(wǎng)]C、人不會(huì)只有一個(gè)巴掌D、一個(gè)物體也能產(chǎn)生力的作用2．人游泳時(shí)，使人前進(jìn)的力是（）A、手臂劃動(dòng)的力B、手臂推水的力C、水對(duì)手臂的推力[來(lái)源:學(xué)
2024-12-02 13:01
【摘要】分析下圖中的幾個(gè)壓力,它們是怎樣產(chǎn)生的?分別作用在物體的哪個(gè)位置?方向如何?手對(duì)洗發(fā)液的壓力手與瓶子相互擠壓而產(chǎn)生的,手的壓力作用在瓶子的表面上,并與接觸面相互垂直壓路機(jī)對(duì)路面的壓力滾筒與地面相互擠壓,壓力作用在地面上,并與地面垂直鉗子對(duì)核桃的壓力鉗子與核桃之間相互擠壓,壓力作
2024-12-08 14:02
【摘要】第六章力和運(yùn)動(dòng)第四節(jié)摩擦力課前導(dǎo)入學(xué)習(xí)目標(biāo)新知探究隨堂練習(xí)本課小結(jié)新課引入為什么車(chē)輛的輪胎上都有凹凸不平的花紋？課前導(dǎo)入課前導(dǎo)入學(xué)習(xí)目標(biāo)新知探究隨堂練習(xí)本課小結(jié)（1）知道滑動(dòng)摩擦現(xiàn)象及產(chǎn)生原因；（2）知道影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素；（3）會(huì)舉例說(shuō)明增大有益摩擦和
2024-11-25 22:07
【摘要】班級(jí)：組別：姓名：教師評(píng)價(jià)：課題：力彈力一、【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1．
2024-12-05 02:57
【摘要】課題：摩擦力自學(xué)自測(cè)1．一個(gè)物體在另一個(gè)物體的表面上滑動(dòng)時(shí)，會(huì)受到的力，這種力叫做滑動(dòng)摩擦力。2．用彈簧測(cè)力計(jì)拉動(dòng)水平桌面上的物體，當(dāng)物體勻速直線滑動(dòng)時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)就物體滑
2024-12-08 12:24
【摘要】二力平衡吊燈受到幾個(gè)力的作用?吊燈的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)怎樣?重力拉力靜止G靜止放在桌面上的書(shū)F書(shū)的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)如何?靜止被勻速吊起的貨物受到幾個(gè)力的作用?貨物的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)怎樣?重力勻速直線運(yùn)動(dòng)拉力做勻速運(yùn)動(dòng)的小汽車(chē)GF
2024-12-08 06:53
【摘要】教科版八年級(jí)下力教學(xué)案例【教學(xué)目標(biāo)】1.知識(shí)與技能(1)了解力是一個(gè)物體對(duì)另一個(gè)物體的作用，能分析簡(jiǎn)單情況下受力物體和施力物體；(2)知道物體間力的作用是相互的；(3)知道力的兩種作用效果；(4)培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和初步分析概括能力。2.過(guò)程與方法[來(lái)源:Z*x
【摘要】第三節(jié)力的平衡一.填空題1.一個(gè)力作用在物體上，它產(chǎn)生的效果跟兩個(gè)力的共同作用效果______，這個(gè)力就叫做那兩個(gè)力的合力。2.甲、乙兩人共同拉一輛車(chē)，甲的拉力為600牛，乙的拉力為300牛，兩人用力方向都朝東。如果讓一個(gè)人來(lái)拉，作用效果與兩個(gè)人拉相同，那么這個(gè)人一定要用力______牛，方向______。3.一輛汽車(chē)
2024-11-15 04:36
【摘要】力的描述同步訓(xùn)練題一、選擇題1．力的作用效果()A．只與力的大小有關(guān)B．只與力的方向有關(guān)C．只與力的作用點(diǎn)有關(guān)D．與力的大小、方向和作用點(diǎn)都有關(guān)2．一個(gè)物體受到兩個(gè)力的作用，如果兩個(gè)力的三要素完全相同，那么這兩個(gè)力是()A．一對(duì)相互作用力B．同一個(gè)力C．可以互相抵消的兩個(gè)力D．大
2024-11-30 15:56
【摘要】第二節(jié)液體的壓強(qiáng)帶魚(yú)生活在深海中，為什么我們?cè)隰~(yú)市上卻看不到活帶魚(yú)？潛水員在深淺不同的水域，為什么要使用不同的潛水服？無(wú)器具潛水氧氣瓶可潛至20米深處抗
2024-12-01 01:01
【摘要】力彈力杜薇你能感受到力的存在嗎？1234：物體在力的作用下形狀或體積的改變(1)彈性形變形變的物體，撤去外力能完全恢復(fù)原狀的形變(2)范性形變形變的物體，撤去外力不能恢復(fù)原狀的形變：物體發(fā)生彈性形變時(shí)產(chǎn)生的力（拉力、壓力、推力、支持力等都屬
2024-11-28 02:02
【摘要】小游戲掰手腕達(dá)人秀海選現(xiàn)場(chǎng)比賽比的是什么？Force分組活動(dòng)1氣球、橡皮筋、彈簧、塑料尺、鐵絲、橡皮泥……1親手對(duì)物體施力，會(huì)有什么效果？2達(dá)到同樣效果，有沒(méi)有其他方法？器材：力彈力一、力是什么1.力是對(duì)物體的作用施力物體
2024-12-08 04:33
鄂ICP備17016276號(hào)-1