【總結】重力力的示意圖教學設計凌北中學：陳珊課題二、重力力的示意圖課型新授教學設想1.創(chuàng)設情境使學生知道重力是如何產生的2.經歷探究重力的大小與質量的關系，培養(yǎng)學生樂于參與、勇于創(chuàng)新的意識和提高學生的實驗設計、實驗操作能力。3.通過實驗直觀感知重力的方向。
2024-12-09 04:33
【總結】一力彈力的教案【教學目標】(1)建立力的概念，并能區(qū)分施力物體與受力物體；(2)親身感受物體的形狀與體積的變化，建立物體的形變概念，以及在此基礎上領悟彈性形變的內涵，了解范性形變；(3)知道彈力是由于物體發(fā)生形變而產生的力；(4)探究物體形變大小與外力的關系，領悟彈簧測力計的原理，并學會如何使用；(5)知道國際單位制中力的單
2024-11-19 17:17
【總結】東臺蘇東雙語學校師生學習案年級：初二學科：物理分課時：1總課時：2時間:星期:課題：力彈力課型：自學+交流+檢測主備人：左正洪學習目標：1、理解力的概念。2、通過探究物
【總結】認識摩擦力試一試1、手平放在桌面上，用力推，使手在桌面上運動，感受有沒有一個阻礙手運動的力？2、手平放在桌面上，用力推，保持手不動，感受有沒有一個阻礙手運動的力？3、手平放在桌面上，不用力推，保持手不動，感受有沒有一個阻礙手運動的力？一、摩擦力兩個互相接觸的物體，當
2024-11-30 00:14
【總結】，那么分子能不能再分呢？“一尺之棰，日取其半，萬世不竭”。它表達了什么意思呢？想一想：一、分子由原子組成1.不同原子組成的分子構成化合物2.相同原子組成的分子構成單質化合物單質活動1：摩擦起電將塑料尺在頭發(fā)上摩擦然后讓它靠近小的紙屑你看了
2024-11-30 04:01
【總結】第三節(jié)力的平衡教案【教學目標】知識與技能：。。[來源:學+科+網]平衡求力的大小或判斷物體的狀態(tài)。過程與方法：1.探究二力的平衡條件。2.探究二力平衡和相互作用力的區(qū)別。[來源:]情感態(tài)度與價值觀：體驗物體靜止時合力為0的現(xiàn)象。
2024-12-08 22:52
【總結】密度的測量——實驗設計你能幫小明設計一個實驗測量出紀念幣的密度嗎？?、砝碼、量筒、足量的水，請幫助小明設計出實驗步驟，并寫出紀念幣密度的數(shù)字表達式。步驟：A、用調節(jié)好的天平測量出一塊紀念幣的質量m1．B、選擇合適的量筒，在量筒中倒入適量的水，并讀出水的體積V1.C、將紀念幣放入量筒中，讀出此時水的體積V2
2024-11-19 05:55
【總結】第九章第四節(jié)大氣壓強新課引入講授新課板書設計課堂小結鞏固練習布置作業(yè)張家口市第七中學崔雅彬制作通常我們用打氣筒把氣球吹大，能否用抽氣筒讓氣球鼓起來呢？一.探究大氣有壓強嗎?二.大氣壓的產生原因:三.探究大氣壓大不大?
2024-12-01 01:02
【總結】基礎知識中考鏈接退出壓力壓強壓力作用效果固體壓強液體壓強氣體壓強1、概念2、公式：p=F/S3、增大與減小壓強1、特點2、公式：P=ρgh3、連通器的原理與應用1、驗證：馬德堡半球實驗2、測量：托里拆利實驗3、特點：隨高度增大而減小4、
2024-11-19 10:41
【總結】第一節(jié)功授課人：廖志文復習提問：１、靜止在桌面上的木塊受到幾個力的作用？ＮＧ２、在光滑的水平面上向右推木箱，箱子受到幾個力的作用？什么力對箱子的移動作出了貢獻？ＮＧＦ分析：有一推力Ｆ作用在物體上，物體在推力方向上移動了一段距離，顯然是這個推力Ｆ對物體的移動做出了貢獻．物理學中規(guī)定
2024-11-19 06:37
【總結】2．放在桌面上的木塊受到幾個力的作用？作出力的示意圖？ＮＧ1、什么叫重力？方向如何？國際制中的單位是什么？3．在光滑的水平面上推木箱，箱子受到幾個力的作用？什么力對物體的移動作出了貢獻？ＮＧＦ分析：有一推力Ｆ作用在物體上，使物體在推力的方向上移動了一段路程，顯然是這個推力Ｆ對物體的移動做出貢獻．物
2024-12-08 07:18
【總結】歡迎專家、老師蒞臨指導！用力推用力蹬萬有引力力膠南四中付健問題一：什么是力？人用力推車人用力拉彈簧起重機用力提重物壓路機用力壓路面人對車有推的作用人施加了力，車受到了力；手對彈簧有拉的作用手施加了力，彈
2024-11-26 20:35
【總結】第九章壓強和浮力一、壓強請同學們找出圖中的壓力，并畫出示意圖：F畫出人對鋼絲繩作用力的示意圖F畫出釘子對墻的作用力的示意圖F我發(fā)現(xiàn)：壓力的方向都垂直于受力面垂直作用于物體表面的力叫做壓力。GO水平地面F
2024-12-08 10:30
【總結】第三節(jié)滑輪第十一章功與機械動手試試：利用一個滑輪、一根繩子和支架組裝起來，將重物(鉤碼)提升一定高度，你能想出幾種辦法？生活中的滑輪窗簾軌道上的滑輪起重機討論回答:哪個是定滑輪?哪個是動滑輪?為什么?探究一：定滑輪特點使用定滑輪時：是否省力?是否省距離?
2024-12-08 05:30
【總結】《力,力與運動》總復習研討課復習板塊１.書海導航構建知識網絡設計、分析、評價在A點推門比在B點容易，這個現(xiàn)象表明：力的作用點能影響力的作用效果請利用推門的情境設計
2024-11-30 07:17
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