小學(xué)三年級(jí)語文教案——說勤奮(存儲(chǔ)版)
【正文】 這一中心，作者主要寫了哪兩個(gè)人勤奮成才的故事？（相機(jī)板書 :司馬光、童第周） 大家一定還記得一年級(jí)學(xué)過的司馬光砸缸救人的故事，從這個(gè)故事可以看出司馬光小時(shí)候是個(gè)怎樣的孩子？板書（天資聰明） 天資聰明的司馬光長大后取得了什么成就呢？指名讀第二自然段。 三、細(xì)讀第三自然段 學(xué)生自學(xué)，完成下列思考題，并用自己喜歡的符號(hào)把有關(guān)的詞句畫出來： （ 1）童第周手中的鮮花是什么？ （ 2）童第周的情況和司馬光相比有什么不同？ （ 3）童第周起步晚，基礎(chǔ)差，為什么他同樣取得 (qǔd233。 四、學(xué)習(xí)第四自然段 學(xué)生自由朗讀，思考主要寫了什么？ 這一段在全文起什么作用？ 學(xué)生根據(jù)自己的情況談?wù)?(t225。)完成課后思考題 4 兩題。 指導(dǎo)朗讀 讓學(xué)生根據(jù)板書小節(jié)，引導(dǎo)學(xué)生明確：不論天資聰明還是基礎(chǔ)比較差的人，只要勤奮，都可以成才。y243。nf232。 教學(xué) (jiāo xu233。)形近字組詞。 鋼筆描紅。mdash。nshuǐ)和心血澆灌出來的。mdash。 先拼讀 (pīn d （ 1）學(xué)生輕聲讀課文，看看課文在哪里提出 (t237。 【教學(xué) (jiāo xu233。 學(xué)習(xí)給課文分段，說出段落 (du224。)本課 19 個(gè)生字 (shēngz236。 1 小學(xué)三年級(jí)語文教案 (ji224。hu236。理解 (lǐjiě)由生字組成的詞語。)作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。 聽課文錄音，想一想
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