20xx秋新人教版語文七年級上冊第21課皇帝的新裝1(存儲版)
【正文】 帝了。 ? 目標(biāo)導(dǎo)學(xué)三：寫法探究 1．大臣、官員和皇帝都去看布料，場面相同，但寫法各不相同，他們不同在哪里 ? （ 1）老大臣、官員和皇帝看新裝時的心理描寫有什么相同之處，（都經(jīng)歷了驚、怕、贊的過程。他雖然什么也沒看見， 嘴上卻極力贊 美，而且還用了“極”“十分”等程度非常深的修飾語。 用“不惜”“所有”“都”“既不”“也不”“除非”等詞語把皇帝愛穿著的癖好夸張到極點(diǎn)。 ？ （ 1）兩個騙子也代表了社會上靠行騙我生的一種社會病態(tài)，所以作者把騙局當(dāng)做一面鏡子，當(dāng)做一把解剖刀，剖析這種社會人生的病態(tài)。他聽信騙子的謊話，他還聽信內(nèi)臣們的話，赤身裸體去游行，都說明他一點(diǎn)兒頭腦都沒有。 生甲： “ 一個愛美的皇帝 ” 。 ，領(lǐng)悟課文中大膽的夸張和豐富的想象。 ？ 在這樣一個謊言充塞、欺騙成風(fēng)的世界里，作者讓一個天真無邪的小孩子喊出了“天真的聲音”，講出了誰也不敢說出的真相，使得“新裝”頓時失去神奇的作用。（旁白一人，皇上一人，老大臣一人，誠實(shí)的官員一人，小孩一人，其余所有角色一人。 第一課時 學(xué)習(xí) 目標(biāo) 。這到底是怎么回事呢 ?今天，我們就來學(xué)習(xí)講述這一故事的童話《皇帝的新裝》。 （ 2）騙子胡說那件衣服具有一種“奇怪的特 性”，不但抓住了皇帝的昏庸無能而又想辨別出官員是否稱職、是聰明還是愚蠢的心理，而且抓住了大臣們只想保住官位而阿諛奉承的心理，因而騙術(shù)步步行通。 ？告訴我們什么？ 諷刺了封建統(tǒng)治階級昏庸、愚蠢、虛偽、狡詐、自欺欺人、荒唐可笑的本性，無情鞭笞了黑暗腐朽的封建制度。 二、教學(xué)新課 ? 目標(biāo)導(dǎo)學(xué)一： 人物賞析 ？ “我認(rèn)為皇帝是一個 的皇帝，因?yàn)? 。因?yàn)樗焯鞊Q衣服，每時每刻都換衣服，換得太勤了。 、 騙子、 百姓是什么樣的人？你最喜歡文中的哪個人物？ （ 1）大臣 —— 虛偽、愚昧、阿諛奉承。 （ 2）騙子不值得肯定，純粹是為了撈取個人錢財。人們提到他，總是說：“皇上在更衣 室里。 一“轉(zhuǎn)”一“扭”寫皇上做作的丑態(tài)。 、官員以及后面提到皇帝的隨員時，用了以下褒義詞，“誠實(shí)”“有理智”“稱職”“善良”“高貴”，特別是多次提到“誠實(shí)”，用意是什么？真的是在贊揚(yáng)嗎？ 諷刺。有一個慈心的老大臣為了改變這種狀況，想了一個辦法，他對皇帝說：“您向來喜歡新衣服，還是另做一套新的換上
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