【總結(jié)】13.紀(jì)念白求恩知識(shí)目標(biāo)了解議論文的文體常識(shí);體會(huì)對(duì)比的作用,品味準(zhǔn)確、嚴(yán)密的語(yǔ)言。能力目標(biāo);學(xué)習(xí)本文夾敘夾議的寫法。。情感目標(biāo)學(xué)習(xí)白求恩同志偉大的共產(chǎn)主義精神。第一課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)納各段內(nèi)容的要點(diǎn),整體感知全文。。教學(xué)過程★★★一、導(dǎo)入新課
2024-11-19 12:00
【總結(jié)】19皇帝的新裝安徒生第一課時(shí)導(dǎo)入新課近幾年,宮廷劇大熱,大家一定從電視康看到過許多皇帝,那么,他們都穿什么樣的衣服呢?皇帝的服裝又給你什么樣的感覺呢?(威嚴(yán)、高貴。)可是,有這樣一位皇帝,他不穿衣服、赤身裸體在大街上游行。這到底是怎么回事呢?今天,我們就一起來學(xué)習(xí)童話《皇帝的新裝》,解開謎團(tuán)。安徒生(1805—1875),丹麥作
2025-06-13 18:49
【總結(jié)】17貓教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)掌握重點(diǎn)詞語(yǔ),理清文章線索。能力目標(biāo)理解課文細(xì)節(jié)描寫和對(duì)比的手法。品味作者養(yǎng)貓的樂趣和痛惜之情。情感目標(biāo)把握文章主題,培養(yǎng)善待動(dòng)物、愛護(hù)生命的觀念。學(xué)習(xí)重點(diǎn)品讀作者運(yùn)用對(duì)比和細(xì)節(jié)描寫的寫作手法學(xué)習(xí)難點(diǎn)第一課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.抓住細(xì)節(jié)
2024-11-28 02:40
【總結(jié)】19皇帝的新裝童話兒童文學(xué)的一種體裁,通過豐富的想象、幻想和夸張來編寫適合于兒童欣賞的故事。語(yǔ)言通俗生動(dòng),故事情節(jié)往往離奇曲折,引人入勝。它又往往采用擬人的手法來寫。認(rèn)識(shí)童話安徒生,19世紀(jì)丹麥文學(xué)巨匠,世界著名的童話作家。他的160余篇童話在近150年中被翻譯成140多種文字,從丹麥傳
2025-06-15 03:30
【總結(jié)】LOGO說課設(shè)計(jì)滄州市第五中學(xué)梁振玲LOGO教學(xué)目標(biāo)(1)了解童話體裁特點(diǎn),初步掌握欣賞童話的方法。(2)領(lǐng)會(huì)想象和夸張?jiān)谕捴械倪\(yùn)用及作用。(3)啟迪學(xué)生心靈,崇尚真善美。(4)激發(fā)學(xué)生想象力,激活學(xué)生創(chuàng)造欲。LOGO教法一對(duì)話式閱讀教學(xué)法——生生對(duì)話,師生對(duì)話,師生與文本對(duì)話。二
2024-11-07 02:41
【總結(jié)】第六單元19皇帝的新裝一二三一、字音字形炫.耀(xuàn)chèn(稱)職qīn(欽)差滑jī(稽)陛.下(bì)駭.人聽聞(hài)御聘..(yùpìn)爵.士(ju&
2025-06-18 00:12
【總結(jié)】19動(dòng)物笑談知識(shí)目標(biāo)了解作者與動(dòng)物相處的趣事。能力目標(biāo)學(xué)習(xí)第一人稱敘事手法,體會(huì)襯托手法的作用。情感目標(biāo)愛護(hù)動(dòng)物,學(xué)會(huì)和動(dòng)物和諧相處。教學(xué)過程★★★一、導(dǎo)入新課對(duì)于動(dòng)物來說,人類就是它們的“神”。人類的周圍,生存著一百多萬種形貌千差萬別,本性良莠各異的動(dòng)物,它們既是人類征服、驅(qū)遣、利用的對(duì)象,同時(shí)又是這個(gè)世界生
2024-11-28 12:04
【總結(jié)】23女媧造人知識(shí)目標(biāo)初步了解神話故事的特點(diǎn)。能力目標(biāo)理解本文大膽而新奇的想象,探究神話故事的魅力,體會(huì)想像和夸張?jiān)谏裨拕?chuàng)作中的作用。情感目標(biāo)理解女媧的形象,感受對(duì)人類誕生的喜悅感,了解關(guān)于宇宙起源的樸素的解釋。教學(xué)過程★★★一、導(dǎo)入新課導(dǎo)入:遠(yuǎn)古時(shí)代,生產(chǎn)力水平低下,知識(shí)貧乏,人們對(duì)于一些自然和社會(huì)現(xiàn)
2024-11-27 22:47
【總結(jié)】課件PPT19皇帝的新裝第二課時(shí)課件PPT課時(shí)目標(biāo)、流利、有感情地朗讀課文。,理清故事情節(jié)。,理解人物形象。課件PPT作者檔案安徒生(1805—1875)全名是:漢斯·克利斯坦·安徒生,19世紀(jì)丹麥文學(xué)巨匠,世界著名的童話作家
2025-06-18 00:00
【總結(jié)】第六單元想象世界19皇帝的新裝生難字詞稽(jī)賜(cì)欽(qīn)陛(bì)勛(xūn)御(yù)???????jiē(街)道yá(衙)門xián(銜)接yǎn(衍)生
2025-06-20 21:50
【總結(jié)】教案人教版七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第26課《皇帝的新裝》學(xué)案 內(nèi)容預(yù)覽: 新泰實(shí)驗(yàn)中學(xué)2020-2020學(xué)年度初中語(yǔ)文七年級(jí)上冊(cè)第六單元學(xué)案 26皇帝的新裝 老師寄語(yǔ):每個(gè)人都有錯(cuò),但只有愚者才執(zhí)迷不悟...
2025-01-25 04:43
【總結(jié)】皇帝癿新裝安徒生第2課時(shí)前情回頊檢查分角色朗讀情況。:(1)旁白:語(yǔ)氣親切、自然,語(yǔ)調(diào)平緩。(2)皇帝:語(yǔ)調(diào)傲慢,神情自負(fù)。(3)騙子:油腔滑調(diào),阿諛奉承。(4)老大臣:老于丕敀,語(yǔ)調(diào)遲緩,敀作鎮(zhèn)定。(5)“誠(chéng)實(shí)”癿官員:敀作姿態(tài),語(yǔ)調(diào)低沉。(6)騎士們:隨聲附和。
2025-06-12 01:45
【總結(jié)】19皇帝的新裝1.正確、流利、有感情地朗讀課文。2.整體感知課文,理清故事情節(jié)。3.領(lǐng)會(huì)文章深刻的內(nèi)涵,理解人物形象。4.對(duì)童話主旨和借助夸張、想象反映生活寫法的理解。學(xué)習(xí)目標(biāo)新課導(dǎo)入安徒生,著名的童話作家,世界文學(xué)童話創(chuàng)始人。為追求藝術(shù),他14歲時(shí)獨(dú)自來到首都哥本哈根。著名的童話有《海的女兒》《丑
2025-06-13 00:23
【總結(jié)】山東星火國(guó)際傳媒集團(tuán)安徒生山東星火國(guó)際傳媒集團(tuán)共同之處?指出圖片的出處作者安徒生體裁童話山東星火國(guó)際傳媒集團(tuán)山東星火國(guó)際傳媒集團(tuán)文學(xué)體裁:兒童文學(xué)常用手法:想象
2024-12-07 14:28