圓明園的毀滅2(存儲版)
【正文】 不動的，就用大車或牲口搬運(yùn)。（本文深刻揭露了英法侵略者大肆掠奪我國歷史文化遺產(chǎn)、肆意踐踏我國文化藝術(shù)的罪惡，表達(dá)了作者對侵略者罪惡行徑的憤慨。） ③練習(xí)有感情地朗讀。） （投影出示卡片）讀一讀，聯(lián)系上下文說說帶點(diǎn)詞語的意思，再說說從帶點(diǎn)詞語中體會到了什么。） 、藝術(shù)館（收藏的文物歷史久遠(yuǎn)、品種繁多。） 5 3自然段，欣賞圓明園的美景。萬春園 。 五、自己朗讀課文，質(zhì)疑問難 六、布置作業(yè) ； 。） 四、檢查自學(xué)情況，出示生字卡片 損失蘇州幻想唐朝博物館藝術(shù)統(tǒng)統(tǒng)奉命 、齊讀生字卡片，糾正不正確讀音。 教學(xué)過程 第一課時 一、課前談話，引發(fā)興趣 ，請舉手誰來向大家介紹介紹圓明園呢（學(xué)生說。 、新詞，并結(jié)合課文理解詞義。 教學(xué)重點(diǎn) 理解課文中重點(diǎn)詞語和句子的深刻含義，體會圓明園的建造和毀滅反映祖國的強(qiáng)盛與衰敗，喚起學(xué)生捍衛(wèi)祖國神圣尊嚴(yán)的責(zé)任感。（板書課 題： ） 二、范讀課文，學(xué)生初步了解課文內(nèi)容 讀后簡單說說。 ，大家討論。（放錄像或幻燈片。長春園。 五、老師提問
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